摘要:10.图5所示.是同学们在实验课上连接的一些电路.闭合开关后.出现电源短路的是( )
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实验课上,小明同学所在的实验小组用干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)他们设计了如图所示的电路图,请将实物电路图连接好(连线不要交叉).

(2)完成电路连接并闭合开关后,他们发现灯泡较暗,两表的示数均较小,他们试着移动滑动变阻器的滑片,现象也未改变.那么,出现这种现象的原因可能是 (填字母代号)
A、两表都选用了较大量程; B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程; D、变阻器同时接到上面两个接线柱
(3)排除故障后,他们通过实验得到的数据如下表,请你帮助计算、分析实验数据.
由以上数据可以看出,他们在做实验时,是将滑动变阻器的滑片逐渐由 向 移动(填“a”或“b”).小灯泡L的额定功率为 W.
(4)他们还通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻,发现这几个电阻值相差较大,其主要原因是 .
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(1)他们设计了如图所示的电路图,请将实物电路图连接好(连线不要交叉).
(2)完成电路连接并闭合开关后,他们发现灯泡较暗,两表的示数均较小,他们试着移动滑动变阻器的滑片,现象也未改变.那么,出现这种现象的原因可能是
A、两表都选用了较大量程; B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程; D、变阻器同时接到上面两个接线柱
(3)排除故障后,他们通过实验得到的数据如下表,请你帮助计算、分析实验数据.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
| 小灯泡的发光亮度 | 不发光 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
(4)他们还通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻,发现这几个电阻值相差较大,其主要原因是
实验课上,同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻,设计了如图所示的电路图.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | |
| 电压/V | 2.5 | 2.O | 1.5 | |
| 电流/A | 0.3 | 0.27 | 0.23 | |
| 电阻/Ω | 7.4 | 6.5 |
(2)在连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片P应滑到______端.
(3)如果电路连接正确,当闭合开关后,发现灯泡不亮,此时电流表示数为零,电压表示数3V,其故障是______.
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,记录三组数据如上表,请你将表中的空白格补上.
(5)小明处理完实验数据后发现,三次测的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流后也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是______.
(6)在这次实验中,滑动变阻器的主要作用是______. 查看习题详情和答案>>
实验课上,同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻,设计了如图所示的电路图.
(1)请将电流表、电压表连入电路.
(2)在连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片P应滑到______端.
(3)如果电路连接正确,当闭合开关后,发现灯泡不亮,此时电流表示数为零,电压表示数3V,其故障是______.
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,记录三组数据如上表,请你将表中的空白格补上.
(5)小明处理完实验数据后发现,三次测的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流后也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是______.
(6)在这次实验中,滑动变阻器的主要作用是______.
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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | |
| 电压/V | 2.5 | 2.O | 1.5 | |
| 电流/A | 0.3 | 0.27 | 0.23 | |
| 电阻/Ω | 7.4 | 6.5 |
(2)在连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片P应滑到______端.
(3)如果电路连接正确,当闭合开关后,发现灯泡不亮,此时电流表示数为零,电压表示数3V,其故障是______.
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,记录三组数据如上表,请你将表中的空白格补上.
(5)小明处理完实验数据后发现,三次测的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流后也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是______.
(6)在这次实验中,滑动变阻器的主要作用是______.
实验课上,同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻,设计了如图所示的电路图.
(1)请将电流表、电压表连入电路.
(2)在连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片P应滑到______端.
(3)如果电路连接正确,当闭合开关后,发现灯泡不亮,此时电流表示数为零,电压表示数3V,其故障是______.
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,记录三组数据如上表,请你将表中的空白格补上.
(5)小明处理完实验数据后发现,三次测的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流后也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是______.
(6)在这次实验中,滑动变阻器的主要作用是______.
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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | |
| 电压/V | 2.5 | 2.O | 1.5 | |
| 电流/A | 0.3 | 0.27 | 0.23 | |
| 电阻/Ω | 7.4 | 6.5 |
(2)在连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片P应滑到______端.
(3)如果电路连接正确,当闭合开关后,发现灯泡不亮,此时电流表示数为零,电压表示数3V,其故障是______.
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,记录三组数据如上表,请你将表中的空白格补上.
(5)小明处理完实验数据后发现,三次测的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流后也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是______.
(6)在这次实验中,滑动变阻器的主要作用是______.
在实验探究课上,同学们以“测量小灯泡的电阻”为课题开展活动.试验桌上提供的器材有:电压为4.5V的电源,电压表、电流表滑动变阻器各一个,一只标有“3V 0.3A”字样的待测小灯泡,经讨论大家认为按电路图甲和乙均可测量,于是老师将全班同学分成两组分别按甲、乙两种电路连接实物测量小灯泡的电阻,然后请两组各出一个代表上台汇报所测得的数据
小红所在的一组按照图甲所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下:
小明所在的一组按照图乙所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下:
(1)这两组数据所反映出的小灯泡的电阻变化规律是
(2)小红所测的实验数据在图丙中作出图象.小红对比在探究欧姆定律时所作的图象(如图丁所示),她提出了自己的想法“小灯泡的电流、电压、电阻之间不符合欧姆定律.”请对小红的说法做出判定,并给出判定的理由.答:你是否同意小红的说法?
(3)这两组实验所测得的小灯泡在相同电压下的电阻不同的原因是什么?请说明理由.
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小红所在的一组按照图甲所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下:
| 试验次数 | 电压表示数U(V) | 电流表示I(A) | 由U、I计算出的灯泡电阻R(Ω) | 灯泡亮度 |
| 1 | 3.0 | 0.32 | 9.38 | 逐渐减弱 |
| 2 | 2.5 | 0.30 | 8.33 | |
| 3 | 2.0 | 0.27 | 7.41 | |
| 4 | 1.5 | 0.24 | 6.25 | |
| 5 | 1.0 | 0.20 | 5.00 |
| 试验次数 | 电压表示数U(V) | 电流表示I(A) | 由U、I计算出的灯泡电阻R(Ω | 灯泡亮度 |
| 1 | 3.0 | 0.29 | 10.34 | 逐渐减弱 |
| 2 | 2.0 | 0.26 | 7.69 | |
| 3 | 1.0 | 0.19 | 5.26 |
电压越大,电阻越大
电压越大,电阻越大
.(2)小红所测的实验数据在图丙中作出图象.小红对比在探究欧姆定律时所作的图象(如图丁所示),她提出了自己的想法“小灯泡的电流、电压、电阻之间不符合欧姆定律.”请对小红的说法做出判定,并给出判定的理由.答:你是否同意小红的说法?
否
否
(填“是”或“否”)理由:在测量过程中电阻发生了变化使图象变成了曲线,但仍符合欧姆定律
在测量过程中电阻发生了变化使图象变成了曲线,但仍符合欧姆定律
.(3)这两组实验所测得的小灯泡在相同电压下的电阻不同的原因是什么?请说明理由.
按图甲所测电流为电阻和电压表的电流之和,所测电流偏大,所以电阻偏小;
按图乙所测电压为电阻和灯泡的总电压,所测电压值偏大,所以电阻偏大.
按图乙所测电压为电阻和灯泡的总电压,所测电压值偏大,所以电阻偏大.
按图甲所测电流为电阻和电压表的电流之和,所测电流偏大,所以电阻偏小;
按图乙所测电压为电阻和灯泡的总电压,所测电压值偏大,所以电阻偏大.
.按图乙所测电压为电阻和灯泡的总电压,所测电压值偏大,所以电阻偏大.