摘要:下面是小平和小玉设计的“测食用油密度 的实验方案.请完善他们的方案.并回答后面的问题: (1)小平的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1.向烧杯内倒入适量食用油.再测出烧杯和食用油的总质量m2.然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内.读出量筒内食用油的体积为V1,其测得的食用油密度的表达式是:ρ油 = (2)小玉的方案:在烧杯内倒入适量的食用油.用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3.然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内.再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4.读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是:ρ油 = (3)按 的实验方案进行测量.实验误差可能小一些,
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机器与人类生活密切相关,机器的应用大大地提高了人类的生活质量.如图所示,给出了几种机器,请你通过观察和分析,回答下面的问题:
(1)把图中的机器分为两类.第一类:___________;第二类:___________.
(2)为解决能源危机,人类已经开发并利用了风车____________;在制造设计时,把战斗机的机翼做成“上凸下平”的形状,是为了对战斗机产生_____________;把赛车的底盘的下表面做成一个弧面,是为了____________赛车高速行驶时对地面的压力.
(3)小明同学发现飞机的机身和小轿车的车身都做成流线型,他认为这样设计是为了减小运动时的迎风阻力,并提 出猜想:“迎风阻力可能与迎风面积有关”,请你也提出一个猜想:_______________.
(4)下面是另外两位学生设计的验证方案,请你对这两种方案作出评价,
方案1:选完全相同的两张纸,把其中一张搓成团,另一 张展开,让它们同时从同一高度下落,则后着地的(落地 时间长)的受到的阻力大.
方案2:选完全相同的两张纸,把其中一张卷成小纸团, 另一张拆成较大的纸条,用同一弹弓,在同一高度,把橡皮筋拉到同一长度,沿水平方向分别将纸团和纸条弹出, 运动路程较近的受到的阻力大.
①请你说一说上面两个方案分别将阻力转换成了什么物理量?_______________、_______________.
②哪个方案更好?好在哪里? _________________________________。
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(2)为解决能源危机,人类已经开发并利用了风车____________;在制造设计时,把战斗机的机翼做成“上凸下平”的形状,是为了对战斗机产生_____________;把赛车的底盘的下表面做成一个弧面,是为了____________赛车高速行驶时对地面的压力.
(3)小明同学发现飞机的机身和小轿车的车身都做成流线型,他认为这样设计是为了减小运动时的迎风阻力,并提 出猜想:“迎风阻力可能与迎风面积有关”,请你也提出一个猜想:_______________.
(4)下面是另外两位学生设计的验证方案,请你对这两种方案作出评价,
方案1:选完全相同的两张纸,把其中一张搓成团,另一 张展开,让它们同时从同一高度下落,则后着地的(落地 时间长)的受到的阻力大.
方案2:选完全相同的两张纸,把其中一张卷成小纸团, 另一张拆成较大的纸条,用同一弹弓,在同一高度,把橡皮筋拉到同一长度,沿水平方向分别将纸团和纸条弹出, 运动路程较近的受到的阻力大.
①请你说一说上面两个方案分别将阻力转换成了什么物理量?_______________、_______________.
②哪个方案更好?好在哪里? _________________________________。
29、下面是几个同学研究浮力的实验片段:
(1)将铁块悬挂在弹簧秤下,再将铁块分别浸没在水中和酒精中,比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小.这一实验是为了证明浮力的大小跟
(2)小张认为“物体浸入液体的深度越深,受到的浮力越大”的说法是错误的,他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处,观察弹簧秤的示数.”预计看到弹簧秤的示数
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(1)将铁块悬挂在弹簧秤下,再将铁块分别浸没在水中和酒精中,比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小.这一实验是为了证明浮力的大小跟
液体密度
有关.(2)小张认为“物体浸入液体的深度越深,受到的浮力越大”的说法是错误的,他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处,观察弹簧秤的示数.”预计看到弹簧秤的示数
不变
.其实,“物体浸入液体的深度越深,受到的浮力越大”的说法,在实验过程中的某个阶段也是正确的,这个阶段是
部分浸入
.实验室有如下器材:天平、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度).

(1)甲组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图(甲)所示,此时液面示数为
③把天平放在水平桌面上,如图(乙)所示,接下来的操作是:a.
b.向
c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图(丙)所示,金属块的质量m=
④计算金属块的密度是
该实验所测密度与金属块实际的密度相比较
(2)乙组选用上述一些器材(没有天平),设计了一种测量未知液体密度的实验方案,下面是乙组同学所做的实验过程,请将其补充完整,并写出表达式.
选用器材:弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯弹簧测力计、量筒、金属块、细线、水、烧杯
主要实验步骤:主要实验步骤:
①
②用弹簧测力计测金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底)的示数F1;
③用弹簧测力计测金属块浸没在水中(未接触烧杯底)的示数F2.未知液体密度的表达式:ρ=
ρ水
ρ水(用字母表示)
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(1)甲组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图(甲)所示,此时液面示数为
40
40
mL;③把天平放在水平桌面上,如图(乙)所示,接下来的操作是:a.
将游码移到零刻线处
将游码移到零刻线处
;b.向
右
右
(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图(丙)所示,金属块的质量m=
157.8
157.8
g.④计算金属块的密度是
7.89×103
7.89×103
kg/m3.该实验所测密度与金属块实际的密度相比较
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).(2)乙组选用上述一些器材(没有天平),设计了一种测量未知液体密度的实验方案,下面是乙组同学所做的实验过程,请将其补充完整,并写出表达式.
选用器材:弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯弹簧测力计、量筒、金属块、细线、水、烧杯
主要实验步骤:主要实验步骤:
①
用细线把金属块拴好,用弹簧测力计测金属块的重力G
用细线把金属块拴好,用弹簧测力计测金属块的重力G
;②用弹簧测力计测金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底)的示数F1;
③用弹簧测力计测金属块浸没在水中(未接触烧杯底)的示数F2.未知液体密度的表达式:ρ=
| G-F1 |
| G-F2 |
| G-F1 |
| G-F2 |
实验桌上有细线若干、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(如图:量程分别为20ml、10ml和5ml)、刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强,小红同学设计的方案和所用的器材如图所示

完成下面空格:
(1)测量大气压强的实验原理:
(2)实验中,应在注射器中的活塞
(3)请你帮小红同学把设计的数据记录表格补充完整,不需要填写数据.
(4)小红同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动,若仍然采用此方案完成实验,需作的改进或尝试是:
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完成下面空格:
(1)测量大气压强的实验原理:
P=
| F |
| S |
P=
.| F |
| S |
(2)实验中,应在注射器中的活塞
刚开始滑动
刚开始滑动
时读取弹簧测力计的示数,即等于大气对活塞的压力F.(3)请你帮小红同学把设计的数据记录表格补充完整,不需要填写数据.
| 大气对活塞的压力F/N | 注射器的刻度部分容积V/ml | 注射器全部刻度的长L/cm 注射器全部刻度的长L/cm |
活塞的横截面积S/m2 | 大气压强的值P/Pa |
| \ | \ | \ | \ | \ |
换用5ml的注射器
换用5ml的注射器
.29、下面是两位同学合作完成的实验:
[实验目的]:测定一段金属丝电阻(约20Ω左右).
[实验器材]:电源(3V);定值电阻3个R01(0.1Ω)、R02(10Ω)、R03(1000Ω);电流表1个(只有0-0.6A量程能使用);单刀开关2个;若干导线.

(1)甲同学设计了如图甲所示的实验电路图,得到一致认同.乙同学按图乙完成了实物连线图,但有一处连线错误,请你把错误的导线打上“×”.
(2)在选用定值电阻R0时引起争议,甲认为选R01(0.1Ω),乙认为选R03(1000Ω),你认为应选用
①
②
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[实验目的]:测定一段金属丝电阻(约20Ω左右).
[实验器材]:电源(3V);定值电阻3个R01(0.1Ω)、R02(10Ω)、R03(1000Ω);电流表1个(只有0-0.6A量程能使用);单刀开关2个;若干导线.
(1)甲同学设计了如图甲所示的实验电路图,得到一致认同.乙同学按图乙完成了实物连线图,但有一处连线错误,请你把错误的导线打上“×”.
(2)在选用定值电阻R0时引起争议,甲认为选R01(0.1Ω),乙认为选R03(1000Ω),你认为应选用
R02
,其理由是:①
选R01电流太大,会超过电流表的量程
.②
选R03电流太小,电流表无法分辨
.