如图5是探究甲.乙两种物质质量跟体积关系的图像.以下分析正确的是 A．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大 B．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小 C．同种物质的质量跟体积的比值是不同的 D．不——青夏教育精英家教网——

摘要：如图5是探究甲.乙两种物质质量跟体积关系的图像.以下分析正确的是 A．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大 B．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小 C．同种物质的质量跟体积的比值是不同的 D．不同物质的质量跟体积的比值是相同的

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1507819[举报]

如图5是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。以下分析正确的是

A．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大

B．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

C．同种物质的质量跟体积的比值是不同的

D．不同物质的质量跟体积的比值是相同的

查看习题详情和答案>>

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过

体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：

．
（2）甲装置可探究电流产生的热量与

的关系．
（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与

的关系．
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球

（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是

，理由是：

．查看习题详情和答案>>

（2012?平房区一模）在探究“海波熔化的规律”时，小红和小伟同学分别设计了如图所示的甲、乙两种加热方式．

（1）结合你的探究经历，你选择哪个方式进行实验，其原因是：

选择乙方式；海波熔化过程中受热均匀

选择乙方式；海波熔化过程中受热均匀

t_时/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
t_温/℃		30	40	48	48	48	48	48	55	59

（2）小伟同学实验过程中，在刚开始加热时温度计示数如图丙所示，之后又获得了下列数据，在如图丁所示的方格纸上描出了实验数据对应的坐标点．并作出海波的熔化图象．
（3）分析以上数据可知晶体熔化过程与液体沸腾过程的相似之处是：

吸热但温度保持不变

吸热但温度保持不变

查看习题详情和答案>>

小明和小华在15℃的环境中做“探究冰的熔化特点”的实验时，各设计了如图所示的甲、乙两种实验装置图．
（1）为了便于观察实验现象与提高实验的可靠性，你认为选择

（选填“甲”或“乙”）装置为宜．
（2）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？

较小的冰块

较小的冰块

．
（3）选择合适的装置后，他将观察到的温度计示数变化随时间变化情况记录在下表中．根据实验数据小明发现，冰开始吸热升温快，而水吸热升温慢（水质量的变化不计），其中的原因是水比冰的

大．冰熔化时温度

（选填“变大”或“变小”或“不变”）．

时间min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度℃	-4	-2	0	0	0	1	2	3	4	5

查看习题详情和答案>>

（2012?溧水县一模）小明和小华在15℃的环境中做“探究冰的熔化特点”的实验时，各设计了如图所示的甲、乙两种实验装置图．

（1）为了便于观察实验现象与提高实验的可靠性，你认为选择

（选填“甲”或“乙”）装置为宜．
（2）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？

．
（3）选择合适的装置后，他将观察到的温度计示数变化随时间变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图丙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．

时间min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度℃	-4	-2	0	0	0	1	2	3	4	5

（4）根据实验数据小明发现，冰开始吸热升温快，而水吸热升温慢（水质量的变化不计），请你帮他解释其中的原因．其中的原因是水比冰的

大（选填“温度”、“密度”、“热值”或“比热容”）．

查看习题详情和答案>>