题目内容

如图5是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。以下分析正确的是

A．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大

B．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

C．同种物质的质量跟体积的比值是不同的

D．不同物质的质量跟体积的比值是相同的

A

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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．精英家教网
（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过
 
体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：
 
．
（2）甲装置可探究电流产生的热量与
 
的关系．
（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与
 
的关系．
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球
 
（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是
 
，理由是：
 
．
小明和小华在15℃的环境中做“探究冰的熔化特点”的实验时，各设计了如图所示的甲、乙两种实验装置图．
（1）为了便于观察实验现象与提高实验的可靠性，你认为选择
甲
甲
（选填“甲”或“乙”） 装置为宜．
（2）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？
较小的冰块
较小的冰块
．
（3）选择合适的装置后，他将观察到的温度计示数变化随时间变化情况记录在下表中．根据实验数据小明发现，冰开始吸热升温快，而水吸热升温慢（水质量的变化不计），其中的原因是水比冰的
比热
比热
大． 冰熔化时温度
不变
不变
，内能
变大
变大
（选填“变大”或“变小”或“不变”）．
时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度℃ -4 -2 0 0 0 1 2 3 4 5
（2012?平房区一模）在探究“海波熔化的规律”时，小红和小伟同学分别设计了如图所示的甲、乙两种加热方式．

（1）结合你的探究经历，你选择哪个方式进行实验，其原因是：
选择乙方式；海波熔化过程中受热均匀
选择乙方式；海波熔化过程中受热均匀
．
t时/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t温/℃ 30 40 48 48 48 48 48 55 59
（2）小伟同学实验过程中，在刚开始加热时温度计示数如图丙所示，之后又获得了下列数据，在如图丁所示的方格纸上描出了实验数据对应的坐标点．并作出海波的熔化图象．
（3）分析以上数据可知晶体熔化过程与液体沸腾过程的相似之处是：
吸热但温度保持不变
吸热但温度保持不变
．
小明在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面
相平
相平
．而小明用手按压橡皮膜，发现U形管两边液面高基本不变，造成这种现象的原因可能是
橡皮膜或管子破损
橡皮膜或管子破损
．
（2）解决问题后，小明继续探究实验，如图所示，甲、乙两图是探究液体压强与
深度
深度
的关系．
（3）小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：
丙丁
丙丁
两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状
无关
无关
．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用
乙丙
乙丙
两个图进行对比．
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向
各个方向
各个方向
的压强大小关系．

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