摘要：在“组成串联电路和并联电路 的实验中 (1)连接串联电路的过程中.下列几点要求中没有必要的是( ) A. 按照电路图连接电路的过程中.开关应该是断开的 B. 每处接线都必须接牢 C. 必须从电池的正极开始依次连接开关S.灯L1和L2.最后连到电池负极 D. 连接完毕对照电路图仔细检查电路.确认无误后再闭合开关 (2)在串联电路中开关的作用是 . (3)在并联电路中支路开关的作用是 .
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在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时，“第一泉中学”的教师克服困难，找来了相关器材组织同学们进行探究实验．
（1）为了提高课堂效率，教师把全班分成若干小组，分别探究影响电流做功的不同因素．如图所示是小峰小组采用的实验装置，请你仔细观察、分析该实验装置图，他们采用的是 （选填“并联”或“串联”）电路进行实验，他们小组准备探究电流做功与 的关系．
（2）为了防止结论的偶然性，他们与小强小组相约，取相同器材和等质量的煤油进行实验．煤油的初温与当时的室温相同，均为18℃，记录实验数据如下表所示：
请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据，归纳两条结论： ； ．
（3）下课之后，小峰整理课上各小组汇总的数据，对照课本相关内容，进一步定量分析实验数据．发现在末温较低时，实验数据与电功公式的理论基本符合，而末温较高时的实验数据与理论相差较大，请你帮他分析原因： ．
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（1）为了提高课堂效率，教师把全班分成若干小组，分别探究影响电流做功的不同因素．如图所示是小峰小组采用的实验装置，请你仔细观察、分析该实验装置图，他们采用的是 （选填“并联”或“串联”）电路进行实验，他们小组准备探究电流做功与 的关系．
（2）为了防止结论的偶然性，他们与小强小组相约，取相同器材和等质量的煤油进行实验．煤油的初温与当时的室温相同，均为18℃，记录实验数据如下表所示：
| 组别 | 通电时间 t/min | R1电流 I1/A | R2电流 I2/A | A瓶末温 tA末/℃ | B瓶末温 tB末/℃ | A瓶 △tA/℃ | B瓶 △tB/℃ |
| 小峰 | 3 | 0.5 | 1 | 29 | 38 | 11 | 20 |
| 小强 | 6 | 0.5 | 1 | 38 | 53 | 20 | 35 |
（3）下课之后，小峰整理课上各小组汇总的数据，对照课本相关内容，进一步定量分析实验数据．发现在末温较低时，实验数据与电功公式的理论基本符合，而末温较高时的实验数据与理论相差较大，请你帮他分析原因： ．
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小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是
（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：
（3）实验测量三次的目的是：
（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
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| 实验 次数 |
A处的电流 IA/A |
B处的电流 IB/A |
C处的电流 IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
电流表的正负接线柱接反
电流表的正负接线柱接反
，该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是把连接电流表正负接线柱的两根导线交换
把连接电流表正负接线柱的两根导线交换
．（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
．（3）实验测量三次的目的是：
使实验结论更具有普遍性和可靠性
使实验结论更具有普遍性和可靠性
．（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
在A、B、C三处各串联一个电流表
在A、B、C三处各串联一个电流表
．
物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）设计实验：小明用两个相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压．
（3）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V．
（4）实验结论：
在并联电路中，各支路两端的电压相等．
在并联电路中，各支路两端的电压相等．
．（5）实验评估：你认为本次实验存在的主要不足是什么？
实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性
实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性
．你将建议小明怎样做？应增加不同规格的小灯泡再做几次实验
应增加不同规格的小灯泡再做几次实验
．
（1）张峰有一个标准的电压表，它有0～3V和0～15V两个量程．用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10V，这显然是错误的．①请你说出他出现错误的原因．答：
读数时电压表量程弄错了
读数时电压表量程弄错了
．②实际电压应是多少伏特？答：
2V
2V
．（2）按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
；②测量三次的目的是：
使结论更具有普遍性、可靠性
使结论更具有普遍性、可靠性
，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡
更换不同规格的小灯泡
的方法改变电流的大小从而进行三次实验；③结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流
使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流
．
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，并组成了图所示的电路．