单位质量的某种物质温度升高　　 时　　　 的热量，叫做这种物质的比热容，它的单位是　　　 ，读作　　　　　 。

对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的________有关，与物体升高的________有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是________的。________叫做这种物质的比热容，比热容用符号________表示，它的单位是________。比热容是物质的一种________，每种物质都有自己的________。砂石的比热容为0.92×10³J/(kg·℃)读作________。若某个铜球的比热容为0.39×10³J/(kg·℃)，则半个铜球的比热容为________。                

小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量——比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)

（1）根据图线，你能得到的一条信息是：                        ；

（2）CD段水吸收的热量是多少？

（3）计算出冰的比热容；

（4）设加热器发出的热量有70﹪被冰或水吸收，求加热器的功率是多大？

（5）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ。