摘要:25.小明在“测滑轮组机械效率 的实验中.用如下左图所示的滑轮组进行了三次实验.实验数据如下表: 实验 次数 物重 G/N 物体上升的 高度h/cm 测力计的 示数F/N 测力计移动 的距离s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 17 3 6 8 2.5 24 (1)分析表中数据.回答以下问题: ①表中有一个数据的记录是错误的.错误的数据是 , ②第3次实验中滑轮组的机械效率是 , ③滑轮组的机械效率与 无关. (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也 做了实验.如右图所示. ①小红多使用一个滑轮.目的是为了改变 , ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时.若忽 略绳重及摩擦.它们的机械效率 (选填“相同 或“不相同 ). 理由是: .
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| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是
②第3次实验中滑轮组的机械效率是
③滑轮组的机械效率与
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图b所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率
| 钩码重 G/N |
钩码上升的 高度h/m |
弹簧测力计 读数F/N |
弹簧测力计移动 的距离s/m |
有用 功/J |
总功/J | 机械效率 |
| 2 | 5 | 1.4 | 10 | |||
| 6 | 4 | 3.6 | 8 | 0.24 | 0.288 | 83% |
(2)分析提升的钩码重若增加到8N,则其机械效率将
分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是
②第3次实验中滑轮组的机械效率是
③滑轮组的机械效率与
| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是:
②第3次实验中滑轮组的机械效率是:
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变:
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率
| 实验序号 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm | 机械效率η |
| 1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
| 2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
| 3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.1% |
| 4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 |
(2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算效率的表达式η=
(3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是(
A.提升越重的物体,机械效率越
B.有用功越大,机械效率一定越大
C.额外功越大,机械效率一定越小
D.同一机械的机械效率是恒定不变的. 查看习题详情和答案>>