摘要：小刚发现班中男同学说话的声音比女同学“低沉“.这是因为男同学声音的 低,音乐课上吹笛子时.笛子发出的声音是由笛子中空气柱 产生的.
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如图A“观察水的沸腾”的实验探究的是：水沸腾时的现象和水沸腾的温度．图B是实验过程某一时刻的温度，此时水温是
小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示：
（1）从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是
（2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（给出一种原因即可），解决的办法是
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85
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℃．图甲、乙、丙是三位同学作出的水沸腾的图象，其中正确的是丙
丙
图．小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示：
| 时间/min | … | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 水温/°C | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
98
98
℃．（2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（给出一种原因即可），解决的办法是
加大酒精灯火焰（或减少烧杯中水的质量）
加大酒精灯火焰（或减少烧杯中水的质量）
．在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示
（1）从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是
（2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
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| 时间/min | … | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 水温/°C | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
99
99
℃．（2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
水的质量太大
水的质量太大
（给出一种原因即可），解决的办法是减少水量
减少水量
．在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作如右图示．
（1）该装置中的错误之处是：
（2）改正错误之后，他得出的实验数据如下表所示：
从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是
小结实验我们可以得到水沸腾的条件是：
①
（3）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
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（1）该装置中的错误之处是：
温度计与烧杯底接触
温度计与烧杯底接触
．（2）改正错误之后，他得出的实验数据如下表所示：
| 时间/min | … | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 水温/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
99
99
℃．小结实验我们可以得到水沸腾的条件是：
①
达到沸点
达到沸点
、②继续吸热
继续吸热
．（3）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
水过多
水过多
（给出一种原因即可），解决的办法是减少水的质量
减少水的质量
．在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示
| 时间/min | … | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 水温/°C | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
（2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______（给出一种原因即可），解决的办法是______． 查看习题详情和答案>>
在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作如右图示．
（1）该装置中的错误之处是：________．
（2）改正错误之后，他得出的实验数据如下表所示：
| 时间/min | … | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 水温/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
小结实验我们可以得到水沸腾的条件是：
①________、②________．
（3）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是________（给出一种原因即可），解决的办法是________． 查看习题详情和答案>>