摘要：7．如图所示的电路用来测量电压表本身的电阻.设定值电阻R0=3kΩ.电源电压保持不变.当S1闭合.S2断开时.电压表示数为1V,S1.S2均闭合时.电压表示数3V.则电压表的电阻为 A．9kΩ B．2kΩ C．1.5kΩ D．1kΩ
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用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知．
（1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，
c．断开开关，整理器材．
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX=
．
（3）写出本实验中滑动变阻器的作用：
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（1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，
调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U0、Ux
调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U0、Ux
．c．断开开关，整理器材．
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX=
| UXR0 |
| U0 |
| UXR0 |
| U0 |
（3）写出本实验中滑动变阻器的作用：
保护电路；可以进行多次测量
保护电路；可以进行多次测量
．
如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．当闭合开关后，观察到小磁针偏转．
（1）实验中若改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流所产生磁场的方向与______有关．
（2）实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场，这种研究方法是“转换法”，在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法叫“转换法”．在下列实验中采用了转换法的是______．
A．在探究串联电路电流特点时，换用不同电路，进行多次实验
B．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，应保持接触面粗糙程度不变
C．在探究物质吸热本领时，沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
D．在探究阻力对物体运动的影响时，推理得出物体不受阻力时的运动状态．
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如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．当闭合开关后，观察到小磁针偏转．
（1）实验中若改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流所产生磁场的方向与 有关．
（2）实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场，这种研究方法是“转换法”，在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法叫“转换法”．在下列实验中采用了转换法的是 ．
A．在探究串联电路电流特点时，换用不同电路，进行多次实验
B．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，应保持接触面粗糙程度不变
C．在探究物质吸热本领时，沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
D．在探究阻力对物体运动的影响时，推理得出物体不受阻力时的运动状态．
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（1）实验中若改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流所产生磁场的方向与 有关．
（2）实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场，这种研究方法是“转换法”，在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法叫“转换法”．在下列实验中采用了转换法的是 ．
A．在探究串联电路电流特点时，换用不同电路，进行多次实验
B．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，应保持接触面粗糙程度不变
C．在探究物质吸热本领时，沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
D．在探究阻力对物体运动的影响时，推理得出物体不受阻力时的运动状态．
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23、测量电阻的方法有很多．下面的方法值得我们学习和借鉴．图甲为该实验的电路圈，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．（1）主要步骤
A．读出电阻箱示数R
B．把开关S拨至b点，调节电阻箱，使电流表示数Ib等于Ia
C．根据电路图连接实物电路，并将电阻箱阻值调至最大
D．把开关S拔至a点．读出电流表示数Ia
上述步骤的合理顺序是
CDBA
．（填序号）（2）步骤B中电阻箱调节后的示数如图乙．电阻箱的阻值是
438
Ω（3）被测电阻Rx的阻值是
438
Ω（4）下列实验与本实验所用到的研究方法相同的是
D
A．研究电流与电压、电阻的关系；B．研究凸透镜成像
C．用乒乓球弹起的高低来研究发声体的振动；D．曹冲称象
测量电阻的方法有很多．下面的方法值得我们学习和借鉴．图甲为该实验的电路圈，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．