小明利用如图所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡电功率．已知滑动变阻器上标有“12Ω 1A”字样，电源电压保持不变．
（1）滑动变阻器上标有“12Ω  1A”字样，1A表示的意思是．
（2）小明的实验步骤如下：

A．连接电路，在图甲上补充一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向左移动时，小灯泡变暗．
B．连好电路后，要使滑动变阻器的电阻全部接入电路，应先将滑片P移至端（“A”或“B”），再闭合开关S，此时电压表示数为4.2V，对应的电流表示数如图乙所示．
C．调节滑片，当P移至AB中点时，小灯泡恰好正常发光．
D．继续调节滑片，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A，记录在下表中．

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	亮度	功率/W
1	4.2		偏暗
2	6.0	0.5A	正常	3
3	6.5	0.52	偏亮	3.38

（3）请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息，得到的结论是（写出一条即可）；
（4）再闭合开关S后，发现电流表指针不偏转，电压表示数为电源电压，则电路中由于造成此现象的．

2010年银川市中考实验操作考查的测试题是“用伏安法测量小灯泡的电阻”，待测小灯泡的额定电压为2.5V．你也来就这个实验进行探究：
（1）请你将图1所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“a”或“b”）端．
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，请你在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．

	电压表 示数情况	电流表 示数情况
灯泡断路	有示数
灯泡短路		有示数

（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，记录下多组实验数据（见表）．请你计算小灯泡正常发光时灯丝电阻为Ω，并在坐标纸上画出通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（图2）．

U/V	2.5	2	1.5	1	0.5
I/A	0.25	0.23	0.20	0.16	0.12
R/Ω		8.70	7.50	6.25	4.17

（4）从数据可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压、电流的增大而逐渐变大，于是有些同学认为“灯泡的电阻是由电压和电流决定的”．你认为这种观点正确吗？，支持你观点的理由是：在本实验中引起小灯泡灯丝的电阻变化的主要因素是．
（5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？，请说明理由：

21、在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上，如下图所示：

（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U_AB=0，U_BC=12V，U_AC=12V，则故障可能是．
（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：

实验次数	AB间电压U1/V	BC间电压U2/V	AC间电压U3/V
1	4	8	12
2	6	6	12

分析两组实验数据，可得出：．
（3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明（若是电路改进则填写在右边虚线框内）．

小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验 次数	A处的电流 IA/A	B处的电流 IB/A	C处的电流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是，该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是．
（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：．
（3）实验测量三次的目的是：．
（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：．