题目内容

21、在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:

(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是
L1短路,或L2断路,或L1短路同时L2断路(任答对一种即可)

(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:
实验次数 AB间电压U1/V BC间电压U2/V AC间电压U3/V
1 4 8 12
2 6 6 12
分析两组实验数据,可得出:
串联电路中,总电压等于各部分电路两端的电压之和

(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?若有,请加以说明(若是电路改进则填写在右边虚线框内).
分析:本题主要考查以下知识点:
(1)电压表的使用:电压表并联在被测电路的两端.
(2)用电压表分析故障的方法:对于串联电路来说,整个回路中的任何一个元件处于断开状态,电流也不能通过.若电压表的示数接近于电源电压,则电压表两接线柱之间的电阻极大,该部分处于开路状态.
(3)多次测量总结电压规律的方法:可以更换不同的灯泡进行多次测量;也可以改变电压进行多次测量;也可以通过调节滑动变阻器进行多次测量.
解答:解:(1)如果灯泡L1短路,电路中只有灯泡L2电压表相当于测量的电源电压,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V;
如果灯泡L1正常,灯泡L2开路,电压表相当于测量的电源电压,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V;
如果灯泡L1短路,同时灯泡L2开路,电压表相当于测量的电源电压,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V.
综上所述可知导致该现象的原因是:灯泡L1短路或L2断路,或L1短路同时L2断路(任答对一种即可)
(2)由表中的实验数据可知4+8=12,6+6=12,所以可得结论为:串联电路中,总电压等于各部分电路两端的电压之和.
(3)本题原实验是通过更换不同的灯泡进行多次测量,实验过程较麻烦,可通过调节滑动变阻器进行多次测量,实验电路图如右图所示.
点评:(1)利用电压表示数判断电路故障,能否了解串联分压的特点(电路中电阻越大,电阻两端的电压越高)是解题的关键.
(2)通过实验数据分析实验结论时能否根据数据关系找到共同特点(如本题的电压之和相等)是解题的关键所在.
练习册系列答案
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探究串联电路中的电压规律:在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:
(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=4.5V,UAC=4.5V,则故障可能是
灯泡L1短路(或L2断路、或L1短路同时L2断路)
灯泡L1短路(或L2断路、或L1短路同时L2断路)

(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了三组实验数据如下表:
实验次数 AB间电压U1/V BC间电压U2/V AC间电压U3/V
1 2.0 2.5 4.5
2 2.4 2.1 4.5
3 1.9 2.6 4.5
分析两组实验数据,可得出:
串联电路中总电压等于各部分电压之和
串联电路中总电压等于各部分电压之和

(3)实验完成后,同组的小杨同学认为,每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端,太过繁琐,她认为只需进行两个简单的操作,如右图所示:①在测L2两端的电压时,只需将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;②测总电压时,只需将电压表所接的A接点不动,只断开B接点,并改接到C接点上.聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定,他认为在进行操作①时,会出现
指针反偏
指针反偏
的问题,而在进行操作②时,会出现
指针偏到表盘右侧无刻度处
指针偏到表盘右侧无刻度处
的问题.

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