摘要：纠错型:以课本演示实验.学生实验为背景.通过改变实验条件或实验中出现某种问题来设置障碍.要求分析并找到解决问题的途径. 例．甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件时.分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时.甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.你认为甲组产生错误的原因有那些? 甲组乙组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂 1 4 5 5 4 7 4 2 14 2 3 4 4 3 6 4 8 3 3 4 5 2 10 结论动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力动力臂=阻力阻力臂甲组产生错误的原因: 解:甲组的错误:(1)不同单位的物理量不能相加 .(2)这四个物理量中的三个.它们的数据都应任意设定.不能有任何人为设置的规律 .(3)没有进行多次测量并从中找到普遍规律.

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（2009?启东市模拟）在开展“素质教育实践行”的活动中，小明同学测得武汉地区每年9、10月份向阳处每平方米面积在1小时内得到的太阳辐射平均为3.0×10⁶J．如图为太阳能热水器的示意图，其中A是集热器，B是水箱，C是电加热器．在9、10月份期间，请根据产品说明书中的参数和题给条件回答下列问题．（g=10N/kg，水的比热容c=4.2×10³J/（kg?℃），水的密度ρ=1.0×10³kg/m³．）
SQB型太阳能热水器性能参数表

型号	外形尺寸	光照面积	水箱容积	每天输出热水（L）		水温（℃）		电加热器
型号	㎜	㎡	L	夏天	冬天	夏天	冬天	电压（V）	电功率（W）
SQB-16/1.2/3	1190 × 1250 × 1190	1.4	100	100 ～ 176	50 ～ 100	50 ～ 90	40 ～ 55	220	1500

（1）集热器A（其上装有16根真空镀膜管）的总有效光照面积为1.4m²，如果以接收太阳能10小时/日计算，每天共吸收多少太阳能？
（2）该太阳能热水器能将接收到的太阳能的50%转化为水的内能，若满水箱水的初温为20℃，那么它能将水温升高到多少℃？
（3）若遇连阴雨天，用电加热器将满水箱的水加热升高到与上一问题同样的温度，则需费用多少？（设电价为0.5元/度）（设电加热器产生的热量全部被水吸收）
（4）对太阳能热水器的应用作一个简单的评价，简述自己的意见或建议．

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度）（设电加热器产生的热量全部被水吸收）
（4）对太阳能热水器的应用作一个简单的评价，简述自己的意见或建议．

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在开展“素质教育实践行”的活动中，小明同学测得武汉地区每年9、10月份向阳处每平方米面积在1小时内得到的太阳辐射平均为3.0×10⁶J．如图为太阳能热水器的示意图，其中A是集热器，B是水箱，C是电加热器．在9、10月份期间，请根据产品说明书中的参数和题给条件回答下列问题．，水的密度ρ=1.0×10³kg/m³．）
SQB型太阳能热水器性能参数表

型号	外形尺寸	光照面积	水箱容积	每天输出热水（L）		水温（℃）		电加热器
型号	㎜	㎡	L	夏天	冬天	夏天	冬天	电压（V）	电功率（W）
SQB-16/1.2/3	1190 × 1250 × 1190	1.4	100	100 ～ 176	50 ～ 100	50 ～ 90	40 ～ 55	220	1500

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星期天，小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示，对家用电器进行相关观察和研究. 他以一只电热水壶为观察、研究对象，有关记录如下表：

型　　　号	JL―88
水容量/L	80
自身质量/kg	40

观察对象	有关活动与相关记录
观察电热水壶铭牌	额定电压：220V 　　　额定功率：1kW
观察电能表铭牌	有关参数：220V 10（40）A 50Hz 300r/kW?h
在电热水壶烧水时观察电能表	关闭家里其他用电器，只将电热水壶接入电路烧水. 观察电能表，表盘在2min内转过了9r.

请你就小明在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题.

（1）若不考虑温度对电热水壶中电热丝电阻的影响，求电热丝的电阻值.

（2）在电热水壶烧水过程中，根据电能表表盘的转动情况，求2min内电热水壶消耗

的电能和电热水壶的功率.

（3）将问题（2）的求解结果，与小明在活动中记录的有关数据进行比较，提出一个有待进一步研究的新问题.（注：只提出问题，不要求作说明或解答）

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