摘要:22.如图6所示.一小木块从斜面上滑下.在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来.请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图.
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(1)小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是
| 物体 | 质量m(kg) | 速度v(m/s) | 动能E(J) |
| 牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
| 中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
提出问题:影响滑动摩擦力大小的因素是什么?猜想或假设:影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力、接触面的粗糙程度、物体运动速度、接触面积的大小…
设计实验并进行实验:
a.要检验“接触面所受的压力对滑动摩擦力大小的影响”,除木板AB、木块CD外,还需要用的器材有:弹簧测力计、
体在木板AB上作
b.…分析、评估:通过对实验结果的分析,可得出实验结论是
(3)老师说,利用上述部分器材还可以探究“摩擦力对物体运动的影响”,实验现象表明,平面越光滑,物体运动距离越大,从而可以推理出公认的力学定律
如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD,实验桌上还有如下实验器材:弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个.
(1)小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是______.小明实验后阅读了下面老师提供的数据表,发现其中对动能影响较大的因素是______.
| 物体 | 质量m(kg) | 速度v(m/s) | 动能E(J) |
| 牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
| 中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
提出问题:影响滑动摩擦力大小的因素是什么?猜想或假设:影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力、接触面的粗糙程度、物体运动速度、接触面积的大小…
设计实验并进行实验:
a.要检验“接触面所受的压力对滑动摩擦力大小的影响”,除木板AB、木块CD外,还需要用的器材有:弹簧测力计、______;实验中要求弹簧测力计拉动物
体在木板AB上作______运动,这样做的目的是为了______.
b.…分析、评估:通过对实验结果的分析,可得出实验结论是______
(3)老师说,利用上述部分器材还可以探究“摩擦力对物体运动的影响”,实验现象表明,平面越光滑,物体运动距离越大,从而可以推理出公认的力学定律______.定律也表明了力的作用不是维持物体的运动状态,而是______. 查看习题详情和答案>>
(1)如图1所示,金属块所受的浮力为
(2)如图3所示杠杆处于平衡状态,则L1=
(3)如图4呈现的实验说明:在同种液体的

(4)如图5实验可以用来探究摩擦力与什么因素有关,为了测量出摩擦力,必须让木块在水平面上做
(5)如图6图7所示,图6是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,图7是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置.
①图6是通过比较被钢球推动的木块B移动的
②图7是通过同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,比较小车在
查看习题详情和答案>>
0.2
0.2
N;如图2所示,金属块排开水的体积为20
20
mL.(2)如图3所示杠杆处于平衡状态,则L1=
2
2
L2(每个钩码的重力相等).(3)如图4呈现的实验说明:在同种液体的
同一深度
同一深度
,液体向各个方向的压强
压强
大小相等.(4)如图5实验可以用来探究摩擦力与什么因素有关,为了测量出摩擦力,必须让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小.(5)如图6图7所示,图6是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,图7是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置.
①图6是通过比较被钢球推动的木块B移动的
距离
距离
大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能
动能
的大小;②图7是通过同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,比较小车在
粗糙程度不同
粗糙程度不同
的水平面上运动距离的长短,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果在不受力作用时,将永远做匀速直线
匀速直线
运动.| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | |||
小球 |
小球释放 的高度 h/cm |
小球推移 木块的距 离 s/cm |
小球释放 的高度 h/cm |
小球推移 木块的距 离 s/cm |
小球 的高度 h/cm |
小球推移 木块的距 离 s/cm |
| A | 12 | 33 | 8 | 22 | 4 | 11 |
| B | 12 | 15 | 8 | 10 | 4 | 5 |
| C | 12 | 3.6 | 8 | 2.4 | 4 | 1.2 |
质量
质量
越 大,物体的动能就越大
大
.