摘要:11. 如图5所示的滑轮是 滑轮.观察图中弹簧测力计的示数.可以知道使用这种滑轮可以改变 .不能 .
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| 次数 物理量 |
1 | 2 | 3 |
| 钩码重G(N) | 4 | 6 | 4 |
| 钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F(N) | 1.8 | 2.4 | 1.4 |
| 绳端移动距离s(m) | 0.3 | 0.3 | 0.5 |
| 机械效率 | 74% | 83% | 57.1% 57.1% |
匀速
匀速
拉动弹簧测力计使钩码升高.(2)请把表中的数据填写完整.
(3)表中第l、2次实验是用图甲的滑轮组做的实验,第3次实验是用图乙的滑轮组做的实验.仔细分析表中的数据和观察图中的装置,可得:
①对同一滑轮组,钩码的重力增大时,滑轮组的机械效率
提高
提高
;②提升同样重的钩码,图乙的滑轮组效率比图甲低,原因是
乙的动滑轮个数多(或做的额外功多)
乙的动滑轮个数多(或做的额外功多)
.
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图.
| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G(N) | 4 | 6 | 4 |
| 钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F(N) | 1.8 | 2.4 | 1.4 |
| 绳端移动距离s(m) | 0.3 | 0.3 | 0.5 |
| 机械效率 | 74% | 83% | ______ |
(1)实验时,必须竖直向上______拉动弹簧测力计使钩码升高.
(2)请把表中的数据填写完整.
(3)表中第1、2次实验是用图甲的滑轮组做的实验,第3次实验是用图乙的滑轮组做的实验.仔细分析表中的数据和观察图中的装置,可得:
①对同一滑轮组,钩码的重力增大时,滑轮组的机械效率______;
②提升同样重的钩码,图乙的滑轮组效率比图甲低,原因是______.
某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图5(a)所示,再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)缓慢提起相同钩码,如图9(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论。
- 比较图9(a)与(b)[或(a)与(c),或(a)与(d)]两图可得:_________________________
________________________________________________;
- 比较图9(b)与(c)与(d)三图可得____________________________________________
__________________________________________________________。![]()
| 试验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
| 2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
| 3 | 3 | 8 | 1.2 | 26 |
| 4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
3
3
_次实验数据明显出现错误,应当剔除.(2)第四次实验中,有用功是
0.3
0.3
J,总功是0.36
0.36
J,滑轮组的机械效率为83.3%
83.3%
.(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与
钩码上升的高度
钩码上升的高度
是否有关.(4)该小组观察并分析实验后,认为实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉
刻度尺
刻度尺
;少测两个数据是h
h
,s
s
.