摘要:17.小明用一滑轮组分别将100 N和200 N的物体匀速提高相同的高度.动滑轮重20 N.绳重及摩擦都不计.则在上述两种情况中他( ) A.做的额外功相等 B.滑轮组的机械效率相等 C.做的总功相等 D.做功的功率相等 18. 一盛容器水中有一木块处于漂浮状态.若往杯中逐渐加入食盐.则木块浸入液体部分V排与所加食盐质量m之间的图线关系正确的是( ) 19有些同学放学时骑自行车行驶太快.容易造成交通事故.这是由于:( ). A.运动快所以惯性大.因此难停下来, B.刹车时产生的惯性不够大.所以难停下来, C.由于惯性.即使紧急刹车.也需向前运动一段距离才能停下来, D.刹车时来不及克服惯性.所以难停下来.

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基本实验回顾.

⑴ 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲).抽掉玻璃板后,最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙).这是一种        现象,它说明了                       

⑵在探究“导体的电阻大小与横截面积有什么关系”的实验中,请你根据下表所提供的信息,选出合适的金属丝.答:      .(填编号)

编号          材料                             长度/m               横截面积/mm2

A                镍铬合金                     0.5                       0.5

B                镍铬合金                     1.0                       0.5

C                镍铬合金                     0.5                       1.0

D                锰铜合金                     0.5                       0.5

⑶在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮进行实验.实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起止位置,这是为了                              

⑷如图所示,用滑轮组将物块从位置A匀速拉到位置B,请在图中画出最省力的绕线方法.

 

 

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基本实验回顾
(1)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块(如图1所示),这样做的目的是研究物体的动能大小与
速度
速度
的关系.
(2)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图2所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,实验数据记录如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械
效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30 40%
这个实验使用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
和弹簧测力计.从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越

(3)在探究杠杆平衡条件的实验中,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向
调节(选填:“左”或“右”).小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的:一是使杠杆的重力的力臂为零,二是
便于测量力臂
便于测量力臂

(4)“探究二力平衡的条件”实验的目的是:探究当物体只受两个力作用而处于静止或
匀速直线运动
匀速直线运动
状态时,这两个力有怎样的关系.实验时,需要记下
弹簧测力计
弹簧测力计
的示数.若实验时作用在物体上的两个力方向相同,则物体
不可能
不可能
处于平衡状态(选填:“可能”或“不可能”).
(5)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,根据现有知识,你认为原因是:
物体做匀速直线运动时,受平衡力的作用,弹簧测力计的拉力等于摩擦力
物体做匀速直线运动时,受平衡力的作用,弹簧测力计的拉力等于摩擦力

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(2009?宣武区一模)小明利用实验探究“使用同一滑轮组提升不同的物体,滑轮组机械效率与所提升的物体重力大小的关系”,请你帮助他设计一个实验方案,探究上述问题.
(1)实验桌上已备有部分实验器材,如图所示,请你写出还需要的实验器材:
质量相同的钩码6个;刻度尺1只
质量相同的钩码6个;刻度尺1只

(2)实验步骤:①弹簧测力计调零后,将滑轮组如图所示组装;
②将刻度尺竖直立于滑轮组装置的右侧
②将刻度尺竖直立于滑轮组装置的右侧

③在动滑轮下依次挂1个钩码,用弹簧测力计拉住绳端,竖直向上缓慢匀速拉动上升一段距离,分别记录绳端移动距离s和钩码移动距离h,并将所挂钩码的质量m和弹簧测力计的示数F记录在表格中
③在动滑轮下依次挂1个钩码,用弹簧测力计拉住绳端,竖直向上缓慢匀速拉动上升一段距离,分别记录绳端移动距离s和钩码移动距离h,并将所挂钩码的质量m和弹簧测力计的示数F记录在表格中

④在动滑轮下依次挂2个、3个、4个、5个、6个钩码,重复步骤③并将每次所挂钩码的总质量m和弹簧测力计的示数F分别记录在表格中
④在动滑轮下依次挂2个、3个、4个、5个、6个钩码,重复步骤③并将每次所挂钩码的总质量m和弹簧测力计的示数F分别记录在表格中

⑤利用公式η=
W
W
=
mgh
Fs
计算出六次提升不同重量的钩码,滑轮组的机械效率η1、η2、η3…η6,并将数据记录在表格中
⑤利用公式η=
W
W
=
mgh
Fs
计算出六次提升不同重量的钩码,滑轮组的机械效率η1、η2、η3…η6,并将数据记录在表格中
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