在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡，请你作出弹簧测力对杠杆所施拉力的力臂，要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿方向，此时读数为N．

在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）挂重物前，小明发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向调节．
（2）如图所示，每个钩码重0.5N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，弹簧测力计示数为N时，杠杆在水平位置平衡．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将．
（3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=1.5N，L₁=10cm，F₂=1N和 L₂=15cm．
该实验小组能不能根据这组数据就得出探究结论？；理由是．

在“探究杠杆平衡条件”的实验中．
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．调节直到杠杆在水平位置平衡为止．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为．
（2）使杠杆在倾斜一定角度的位置平衡（如图甲所示）做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置平衡做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：．

（3）同学们进行一次正确的实验操作后，又多次改变力和力臂的大小主要是为了
A．减小摩擦                    B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差    D．获取多组实验数据归纳出物理规律
（4）在图乙中，杠杆水平平衡后，小强测出F₁=1.2N，F₂=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁×OA和F₂×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁L₁=F₂L₂．小强的失误．
（5）如图丙所示的杠杆是平衡的．若如图丁所示，在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆
A．仍能平衡      B．不能平衡，A端上升
C．不能平衡，B端上升     D．无法判断．

在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节．小明调节杠杆在这个位置平衡的主要目的是．
（2）实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过移动来实现．
（3）如右图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为N（每个钩码重0.5N），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是．
（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N和L₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？．理由是：．