在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）．
（2）实验数据记录如下：
表1  U=3V

实验次序	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	20	0.15

表2  R=20欧姆

实验次序	U/V	I/A
1	2	0.1
2	4	0.2
3	6	0.3

①分析表1数据，可以得出的结论是：；
②分析表2数据，可以得出的结论是：．
（3）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持不变．

如图所示，阻值为20欧姆的电阻R₁与滑动R₂串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移到最左端时，电流表示数为0.3A；当滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表示数为0.1A；求：
（1）电源电压是多少？
（2）滑动变阻器最大电阻值是多少？

（2011?闵行区二模）小马和小陆两位同学为了验证串联电路的某一规律，用学生电源、电压表、电键、若干阻值不同的电阻、若干导线进行实验．他们按图（a）电路图连接电路，闭合电键S后，发现V的表盘如图（b）所示，小马迅速断开电键．他们修正后，分别测量电阻、电源两端的电压，并将三次实验的数据记录在表一中．

表一					表二
实验序号	1	2	3		实验序号	4	5	6	7	8	9
V示数（伏）	3.5	5.0	7.5		V示数（伏）	3.5	5.5	7.5	9.5	12.5	14.5
V1示数（伏）	1.2	1.6	2.5		V1示数（伏）	0.7	1.1	1.5	1.9	2.6	3.0
V2示数（伏）	2.3	3.5	5.0		V2示数（伏）	2.8	4.5	6.0	7.5	10.0	11.5

（1）根据有关信息，可判断他们是在做验证串联电路中规律的实验．
（2）开始闭合电键S后，V表的表盘如图（b）所示的原因是．
（3）根据表一中的实验数据，可得出的初步结论：．
（4）他们在实验过程中，改变了3次电源电压，其目的是．
（5）小马和小陆观察到，R₁两端的电压小，R₂两端的电压大，于是他们提出了猜想：串联电路中各导体两端的电压与导体的电阻成正比．为了证实猜想，他们进一步进行实验．小马将阻值为20欧姆的R₃替换R₂再次实验，测得的数据记录在表二中．
请你利用表一、二中的数据和相关条件验证两位同学的猜测，简要说明处理实验数据的方法：．

（2009?湘潭模拟）在图所示的电路中，电阻R₁的阻值为20欧姆，滑动变阻器R₂上标有“50Ω  2A”字样．闭合电键S，滑片P在某位置时两电流表示数分别为0.4安和1安．求：
（1）电源电压．
（2）10秒钟内电流通过R₁所做的功．
（3）此时电阻R₂连入电路的电阻值．
（4）在不改变量程的情况下，当某电流表达到满刻度时，电路的总电阻．