摘要：如图8-7所示.甲是 滑轮.乙是 滑轮.物重由 股绳子承担.若物重12N.要使物体匀速上升.拉力F = N,若绳子自由端拉高3m.则物体升高 m.若实际拉力是F'=5N.则可知动滑轮重是 N.
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用如图甲所示的滑轮组（不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦）将一个重为78N的铁块A匀速提升2m，拉力F做的功为200J．若将铁块置于水中，如图乙所示，仍用此滑轮组将铁块A在水中匀速提升2m（不计水的阻力，铁的密度为7.8×103kg/m3），则下列说法正确的是（ ）
A．两次提升过程，滑轮组的机械效率不变
B．图乙所示提升过程与图7甲所示提升过程相比，滑轮组的机械效率减小了2%
C．拉力F′做了180J的功
D．动滑轮所受重力为20N
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A．两次提升过程，滑轮组的机械效率不变
B．图乙所示提升过程与图7甲所示提升过程相比，滑轮组的机械效率减小了2%
C．拉力F′做了180J的功
D．动滑轮所受重力为20N
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在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如表：| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
| 3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
| 4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
| 5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
78.4%
78.4%
；②滑轮组的机械效率与
物体上升的高度
物体上升的高度
无关，随所提物体重力
所提物体重力
的增大而增大；（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验，如图乙所示．
①设小红所用的动滑轮总重为2N，若忽略绳重及摩擦，则匀速提起4N的重物时所用的拉力为
1.5
1.5
N；②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时，所测的机械效率分别为η1、η2，则η1
＜
＜
η2（＞/＜/=），其道理是小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
．
在探究滑轮组机械效率的实验中，小组同学利用如图所示滑轮组进行实验，如表是同学们记录的实验数据：| 次数 | 钩码 重/N |
钩码提升 的高度/m |
测力计上升 的距离/m |
测力计 示数/N |
机械效率/% |
| 1 | 4 | 0.1 | 0.3 | 2 | 66.67 |
| 2 | 6 | 0.1 | 0.3 | 2.7 | 74.07 |
| 3 | 8 | 0.1 | 0.3 | 3.3 | 80.81 |
| 4 | 6 | 0.2 | 0.6 | 2.7 | 74.07 |
| 5 | 6 | 0.3 | 0.9 | 2.7 | 74.07 |
| 6 | 6 | 0.1 | 0.5 | 2 | 60 |
匀速
匀速
拉动弹簧测力计．（2）分析比较实验
1、2、3
1、2、3
的数据可得出：使用相同滑轮组时，增加物体的质量，则滑轮组的机械效率将增大
增大
（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（3）分析比较实验2、4、5的数据可得出：使用相同滑轮组时，增加物体提升的高度，则滑轮组的机械效率将
不变
不变
（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（4）从数据中可以分析得出：实验6是使用
乙
乙
滑轮组做的实验．（选填“甲”或“乙”）（5）根据实验数据以及所学知识，除本题所得相关结论外，你能想出哪些提高滑轮组机械效率的方法？请再写出一种．
在测量滑轮组机械效率的实验中，小明用如图所示装置做了两次实验。
(1)请在图甲中画出滑轮组最省力的绕绳方法。
(2)下表是小明实验记录的一组数据，请根据表中给出数据和图中情景进行计算，并将结果填入表中相应的空格中。
| 实验 次数 | 滑轮组 装置 | 提升物重 G(N) | 重物提升 高度h(m) | 拉力 F(N) | 绳子自由端移动距离s(m) | 机械效率( |
| 1次 | 图甲 | 9.8 | 0.1 | 3.7 | 0.3 | |
| 2次 | 图乙 | 9.8 | 0.1 | 3 |
)
（2013?昌平区一模）用如图甲所示的滑轮组（不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦）将一个重为78N的铁块A匀速提升2m，拉力F做的功为200J．若将铁块置于水中，如图乙所示，仍用此滑轮组将铁块A在水中匀速提升2m（不计水的阻力，铁的密度为7.8×103kg/m3），则下列说法正确的是（ ）