如图所示为测定标有“2.5V”字样小灯泡电功率的电路图．某同学实验时，能正确地连线、测量和读数，但他慌乱中把变阻器滑片P分别位于b，b，c三个位置时的电表示数只记在草稿纸上，分别是0.28，2.5，2.0，3.0，0.20，0.24．请你帮他把数据整理好，并按要求填入表格：

P位置	U/V	I/A	P/W
A
B
c

如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关“的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显“的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显“的结论．

请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华根据海绵的凹陷程度来比较图（a）和图（b）的压力的作用效果，这种研究方法叫做转换法，下面是小明和小华同学在学习中遇到的三个研究实例，其中采取的方法属于转换法的是
A．比较重力和质量的区别和联系
B．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定
C．研究电流时，将它比做水流
（2）造成前后两个结论不一致的原因是．
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是P_b，图（c）中小桌对木板的压强是P_c，则P_bP_c（选填“小于”、“等于”、“大于”）．

如图所示的电路中，电源电压不变．电阻R₁的阻值20欧，滑动变阻器R₂上标有“100W 2A”字样．闭合电键S，电流表A的示数为0.4安，电压表V的示数为10伏．
求：（1）电阻R₂连入电路的阻值；
（2）电源电压 U；
（3）现有三个定值电阻，分别为A（40欧）、B（10欧）、C（4欧），请从中选择一个来替换电阻R₁，并选择合适的电表量程．要求：在移动变阻器滑片P的过程中，不更换电表量程，两电表的指针能达到满刻度处，且电路能正常工作．
①请选择电表使用的量程：电流表量程安，电压表量程伏；
②应选用电阻（选填字母）代替电阻R₁；
③满足上述要求时，变阻器R₂连入电路的阻值范围．

如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是：．
（3）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于
A．电流表的正负接线柱接反            B．电压表的量程选小了
C．灯发生了短路                  D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
（4）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向（填“左”或“右”）移动．
（5）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是：．