摘要:33.在“研究杠杆平衡条件 的实验中 (1)把杠杆挂在支架上.实验前没有挂钩码时.发现杠杆右端下倾.可将右端螺母向 边旋转.使杠杆在水平位置平衡. (2)实验中共有6个钩码.杠杆上每格距离相等.调节好杠杆后.在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码.如图15所示.为使杠杆在水平位置平衡.请你在杠杆右边挂上钩码.你的方法是 . (3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数.用同样的方法一般要做三次.得到三组数据并进行分析.这样做的目的是 .
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(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向
左
边旋转,使杠杆在水平位置
平衡.(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法),你的方法是
在杠杆右边离支点3格处挂了2个钩码
.(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是
为了寻找杠杆平衡的普遍规律
.(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,这时可将右端螺母向
左
(填“左”或“右”)端旋转,使杠杆在水平位置平衡.(2)实验中共有10个相同的钩码,杠杆每格等距,调节好杠杆后,如下图所示,当在A处挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
①
在2格处挂上6个钩码
;②在3格处挂上4个钩码
.(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图所示的位置,此时调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于
测量力臂
测量力臂
;(2)在实验中,多次改变力和力臂的大小是为了
C
C
(选填序号)A.减小摩擦
B.使每组数据更精确
C.获得多组数据归纳出物理规律
D.多次测量取平均值减小误差.
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向
左
左
边旋转,或将左端螺母向左
左
边旋转,使杠杆在水平
水平
位置平衡(填“左”或“右”).(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法).你的方法是
在右端距支点3格处挂2个钩码
在右端距支点3格处挂2个钩码
.如果两边各减少一个钩码,杠杆左
左
端向下倾斜;如果将两边钩码都向外侧移动一个格子,杠杆左
左
端向下倾斜.(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是
得出普遍结论
得出普遍结论
.(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向
左
左
(填“左”或“右”)边旋转,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂大小,同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响
便于测量力臂大小,同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响
.(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点3格的A处挂了2个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码.你的方法是
在杠杆右边的2格处挂了3个钩码
在杠杆右边的2格处挂了3个钩码
.(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是
进行多次实验,使实验结论更具有普遍性
进行多次实验,使实验结论更具有普遍性
.(4).有一组同学经过实验,获得了下述数据:
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
①他们只从一次实验研究得出结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论必须在多次试验的基础上得出.
②单位不同的两个物理量不能相加.
②单位不同的两个物理量不能相加.
①他们只从一次实验研究得出结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论必须在多次试验的基础上得出.
②单位不同的两个物理量不能相加.
.②单位不同的两个物理量不能相加.