某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L₁、L₂并联接在该电池组两端，如图19所示。闭合三个开关，用电压表测得L₁、L₂两端电压U₁、U₂均为2.5V。

根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压_______________。

进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？

通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图20所示。

学无初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图19所示电路可等效为图21所示电路。如果断开图19中的S₂，R外将_______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将_____________。实验结果表时，上述分析完全正确。

为了测定r的值，实验小组设计了如图22所示的测量电路。其中R₁=5Ω，R₂=14Ω。当只闭合S₁时，电流表示数I₁为0.5A；只闭合S₂时，电流表示数I₂为0.2A。

请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值。要求写出必要的文字说明和表达式。

测定“小灯泡额定电功率”的实验，电源电压恒为3V，灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请根据图1，用笔画线代替导线，完成图2实物电路连接，要求连线不交叉．
（2）连接好电路后，小宇完成了实验次数1和2，并将数据填入下表，再向______（选填“左”或“右”）移动滑片P，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图3所示，请将下表中的第3组数据填写完整．
（3）同组的小航同学测得第一组数据后，根据：R=U/I=0.5V/0.1A=5Ω，P=U²/R=（2.5V）²/5Ω=1.25W，算出灯泡的额定功率．小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大．小航的做法对吗？______，理由是______．
（4）当小宇进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象可能的原因是______．

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡的功率/W	灯泡发光情况
1	0.5	0.1	0.05	不发光
2	1.5	0.2	0.3	较暗
3	2.5			正常发光
4	3	0	--	不发光

测定“小灯泡额定电功率”的实验，电源电压恒为3V,灯泡的额定电压为2.5 V。

（1）请根据图27，用笔画线代替导线，完成图28实物电路连接，要求连线不交叉。

（2）连接好电路后，小宇完成了实验次数1和2，并将数据填入下表，再向　 （选填“左”或“右”）移动滑片P，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图29所示，请将下表中的第3组数据填写完整。

（3）同组的小航同学测得第一组数据后，根据：R＝U/I＝0.5V/0.1A＝5Ω， P＝U²/R＝(2.5V)²/5Ω=1.25 W，算出灯泡的额定功率。小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大。小航的做法对吗?　　 ,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）当小宇进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象可能的原因是　 　　　 。