摘要：33．如图16是研究物体动能大小跟哪些因素有关的实验.实验时将大小不同的实心钢球从斜槽上滚下.经过A处时撞在一个小木块上.钢球将小木块推过一段距离.这个实验是通过钢球对木块 来研究钢球在A位置时的动能大小的. (1)比较甲.乙两图.可知在 相同时. 越大.动能就越大. (2)比较乙.丙两图.可知在 相同时. 越大.动能就越大. 图16 34．下面是你某次与另两位同学合作完成的实验: 实验目的:测定一段金属丝电阻(约100左右). 实验器材:电源(3V),定值电阻3个R01(0.1).R02(10).R03(1000);电流表1个,单刀开关2个,若干导线. (1)甲同学设计了如图1的实验电路图.得到一致认同.乙同学按图1完成了实物连线如图2.但有一处连线错误.请你把错误的导线打上“× . (2)在选用定值电阻R0时引起争议.甲认为选R01(0.1).乙认为选R03(1000).你认为应选用 .其理由是:① . ② .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1485198[举报]
如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．（1）实验中通过观察
木块被推动的距离
木块被推动的距离
判断钢球动能的大小（2）要研究物体的动能跟质量的关系，就要控制
速度
速度
不变，具体做法是改变物体的质量，并让它们从同一斜面的同一高度
从同一斜面的同一高度
由静止滑下（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：
| 表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s） | 表二（钢球质量为m：100g） | |||||
| 序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离S/cm | 序号 | 钢球撞击速度v/cm． s-1 | 木块滑行距离S/cm | |
| 1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 | |
| 2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 | |
| 3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 | |
速度
速度
对物体的动能影响较大．由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车小
小
．（大/小）（5分）如图所示是 “研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
（1）实验中通过观察 判断钢球动能的大小
（2）要研究物体的动能跟质量的关系，就要控制 不变，具体做法是改变物体的质量，并让它们 由静止滑下
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：
|
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm／s） |
|
表二（钢球质量为m：100g） |
|||
|
序号 |
钢球质量m/g |
木块滑行距离S/cm |
序号 |
钢球撞击速度v／cm．s-1 |
木块滑行距离S/cm |
|
1 |
100 |
10 |
1 |
8 |
10 |
|
2 |
200 |
20 |
2 |
16 |
40 |
|
3 |
300 |
30 |
3 |
24 |
90 |
分析这两组数据可得 对物体的动能影响较大。由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车_______。(大/小)
查看习题详情和答案>>
24、如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．（1）实验中是通过观察
木块滑行距离的长短
，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用
不同质量的金属球
，并让它们从
斜面同一高度
沿斜面静止滑下．（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，记录数据如下：
| 钢球的质量m/g | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| 木块滑行距离s/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
不相符
（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是
不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未控制球的速度相同
．（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：
| 表一（钢球撞击时的速度v=8cm/s） | 表二（钢球质量为m=100g） | ||||
| 序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离s/cm | 序号 | 钢球撞击速度v/cm/s | 木块滑行距离s/cm |
| 1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 |
| 2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 |
| 3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
速度
对物体的动能影响较大，依据是
质量增加到原来的2倍，动能增加为原来的2倍，速度增加到原来的2倍，动能增加为原来的4倍
．
如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．（1）实验中是通过观察
木块移动的距离
木块移动的距离
，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，具体办法是：换用质量不同的金属球
质量不同的金属球
，并让它们从同一高度
同一高度
沿斜面静止滑下．（2）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：
| 表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s） | 表二（钢球质量为m：100g） | |||||
| 序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离S/cm | 序号 | 钢球撞击速度v/cm．s-1 | 木块滑行距离S/cm | |
| 1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 | |
| 2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 | |
| 3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 | |
速度
速度
对物体的动能影响较大．
如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．（1）实验中是通过观察
木块被推动的距离大小
木块被推动的距离大小
，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的金属球
不同质量的金属球
，并让它们从同一斜面的同一高度
同一斜面的同一高度
沿斜面由静止滑下．（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：
| 钢球的质量m/g | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| 木块滑行距离S/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
不相符
不相符
（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未控制球的速度相同
不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未控制球的速度相同
．（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：
| 表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s） | 表二（钢球质量为m：100g） | |||||
| 序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离S/cm | 序号 | 钢球撞击速度v/cm．s-1 | 木块滑行距离S/cm | |
| 1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 | |
| 2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 | |
| 3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 | |
速度
速度
对物体的动能影响较大，因为动能与质量
质量
成正比，与速度的平方
速度的平方
成正比．