题目内容
如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等.
(1)实验中是通过观察
(2)质量和速度谁对动能的影响较大呢?某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示:
分析这两组数据可以得
(1)实验中是通过观察
木块移动的距离
木块移动的距离
,比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;要研究物体的动能跟质量的关系,具体办法是:换用质量不同的金属球
质量不同的金属球
,并让它们从同一高度
同一高度
沿斜面静止滑下.(2)质量和速度谁对动能的影响较大呢?某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示:
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s) | 表二(钢球质量为m:100g) | |||||
序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离S/cm | 序号 | 钢球撞击速度v/cm.s-1 | 木块滑行距离S/cm | |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 | |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 | |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
速度
速度
对物体的动能影响较大.分析:(1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.
(2)动能的大小不能直接比较大小,通过小球推动木块移动的距离来反映,推的越远,动能越大.这种方法是转换法.
(3)利用控制变量法研究动能大小的影响因素.
(4)不同质量的物体从同一高度下滑时,下滑到水平面的速度相同.
(2)动能的大小不能直接比较大小,通过小球推动木块移动的距离来反映,推的越远,动能越大.这种方法是转换法.
(3)利用控制变量法研究动能大小的影响因素.
(4)不同质量的物体从同一高度下滑时,下滑到水平面的速度相同.
解答:解:(1)实验中是通过观察木块被推动移动的距离长短,比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;
要研究物体的动能跟质量的关系,采用控制变量法,就要改变物体的质量,同时控制速度不变,不同质量的物体从同一高度下滑时,下滑到水平面的速度相同.实验时,采用不同质量的金属球从同一高度下滑.
(2)表一中速度一定时,质量增大到原来的2倍、3倍,动能增大到原来的2倍、3倍.表二中质量一定时,速度增大到原来的2倍、3倍,动能增大到原来的4倍、9倍.可见速度对动能影响比较大.
故答案为:(1)木块移动的距离;质量不同的金属球;同一高度;(2)速度.
要研究物体的动能跟质量的关系,采用控制变量法,就要改变物体的质量,同时控制速度不变,不同质量的物体从同一高度下滑时,下滑到水平面的速度相同.实验时,采用不同质量的金属球从同一高度下滑.
(2)表一中速度一定时,质量增大到原来的2倍、3倍,动能增大到原来的2倍、3倍.表二中质量一定时,速度增大到原来的2倍、3倍,动能增大到原来的4倍、9倍.可见速度对动能影响比较大.
故答案为:(1)木块移动的距离;质量不同的金属球;同一高度;(2)速度.
点评:(1)掌握用控制变量法和转换法研究动能大小的影响因素.
(2)掌握动能大小的影响因素.
(3)学会利用实验数据分析实验结论.
(2)掌握动能大小的影响因素.
(3)学会利用实验数据分析实验结论.
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