摘要：如图.用电压测滑动变阻器R2两端的电压.已知R1=30Ω.当开关S闭合.滑片P在变阻器最右端时.电压表的示数为4.5V.滑片P滑到变阻器中点时.电压表的示数为3V.求:⑴电源电压和变阻器的阻值.⑵P在两次位置时.电流表示数之差. 2.在图中所示的电路里.电源电压为6V.R2=50Ω.当滑动变阻器的滑片P滑至中点时.安培表的示数为0.36A.求: ⑴变阻器的最大电阻值 ⑵变阻器电阻最大时安培表的示数 ⑶变阻器的电阻是否允许调到零.为什么
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某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2（5Ω、10Ω）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线若干等器材，做探究实验．
（1）小雨小组探究“串联电路中总电压与各电阻两端电压关系“的实验，画出了如图所示的电路图．
①根据图中的电路图，将实物图连接好．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：
（2）小明所在的实验小组做“利用欧姆定律测电阻”的实验．
①请你帮该小组在下面空白处设计一个记录实验数据的表格；
②此实验需多测几组数据的目的是：
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（1）小雨小组探究“串联电路中总电压与各电阻两端电压关系“的实验，画出了如图所示的电路图．
①根据图中的电路图，将实物图连接好．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：
电流表短路
电流表短路
．（2）小明所在的实验小组做“利用欧姆定律测电阻”的实验．
①请你帮该小组在下面空白处设计一个记录实验数据的表格；
②此实验需多测几组数据的目的是：
减小实验误差
减小实验误差
．
某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2（5Ω、10Ω）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线若干等器材，做探究实验．
（1）小雨小组探究“串联电路中总电压与各电阻两端电压关系“的实验，画出了如图所示的电路图．
①根据图中的电路图，将实物图连接好．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：______．
（2）小明所在的实验小组做“利用欧姆定律测电阻”的实验．
①请你帮该小组在下面空白处设计一个记录实验数据的表格；
②此实验需多测几组数据的目的是：______．
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（1）小雨小组探究“串联电路中总电压与各电阻两端电压关系“的实验，画出了如图所示的电路图．
①根据图中的电路图，将实物图连接好．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：______．
（2）小明所在的实验小组做“利用欧姆定律测电阻”的实验．
①请你帮该小组在下面空白处设计一个记录实验数据的表格；
②此实验需多测几组数据的目的是：______．
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如图所示，电路中电源两端电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R3将滑动变阻器的滑片P置于A端，只闭合开关S1时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2；将滑动变阻器的滑片P置于B端，仍只闭合开关S1时，电压表V1的示数为U1′，电压表V2的示数为U2′，R1消耗的电功率为0.72W．已知U1∶U1′=4∶7，U2∶U2′=2∶1，R2=12Ω．
（1）求R1的阻值；
（2）当滑动变阻器的滑片P置于B端时，闭合开关S1S2S3，通过计算说明电流表能否使用0～3A这一量程进行测量．
如图所示，电路中电源两端电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R3．将滑动变阻器的滑片P置于A端，只闭合开关S1时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2；将滑动变阻器的滑片P置于B端，仍只闭合开关S1时，电压表V1的示数为U1′，电压表V2的示数为U2′，R1消耗的电功率为0.72W．已知U1：U1′=4：7，U2：U2′=2：1，R2=12Ω．