摘要：18．如图13甲是天安门广场上的人民英雄纪念碑.修建时要考虑碑体对地面的压强问题.在设计中可将碑体看成一个长方体.使问题简化.现要求碑体用花钢岩做成.问:(花钢岩密度2.8X103kg/m3) (1)如果碑体高h=10m.长a=3m.宽b=2m时.计算碑体压强的具体数值. (2)只知道碑体的高h=10m时.计算碑体压强的具体数值. (3)评价上面两种计算方法.简便的算法是哪一种?这种方法普遍适用吗?
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（2012?南平）小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为
（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．
①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；
②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是
（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇
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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 |
| I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.34 | 0.35 |
0.34
0.34
A，正常发光时的电阻为13.2
13.2
Ω；（结果保留一位小数）（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．
①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；
②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
阻值最大
阻值最大
的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为0.2
0.2
A，电压表示数的示数为2.5
2.5
V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为7.5
7.5
V；③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是
小灯泡断路
小灯泡断路
．（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇
能
能
（填“能”或“不能”）做到．（2013?福州模拟）小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：
（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为
（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．
①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；
②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是
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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 |
| I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.34 | 0.35 |
0.34
0.34
A，正常发光时的电阻为13.2
13.2
Ω；（结果保留一位小数）（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．
①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；
②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
B
B
的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为0.2
0.2
A，电压表示数的示数为2.5
2.5
V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为7.5
7.5
V；③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是
灯泡断路
灯泡断路
．
（2009?江宁区二模）两电阻a、b各自的电流与两端电压的关系图线如图13甲所示．如果把a、b两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为0.2A．电流在1min内产生的热量是36
36
J．小明和小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．
（1）如图1甲是他俩设计的实验电路，请你依照图甲用笔画线代替导线在图1乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
（2）小明连接完电路后，闭合开关，灯泡不发光，观察电流表有示数，电压表无示数，请你分析故障原因：
（3）若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是
（4）小楠连接好电路后，进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．
（5）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻，按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处①
②
（6）小楠同学排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：
a．根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是
b．你认为她的表格设计合理吗？
c．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图2，由图可知灯泡电阻的变化规律是
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（1）如图1甲是他俩设计的实验电路，请你依照图甲用笔画线代替导线在图1乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
（2）小明连接完电路后，闭合开关，灯泡不发光，观察电流表有示数，电压表无示数，请你分析故障原因：
灯泡短路
灯泡短路
．（3）若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是
电压表与滑动变阻器并联
电压表与滑动变阻器并联
．（4）小楠连接好电路后，进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.8 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.17 0.17 |
0.30 0.30 |
0.42 0.42 |
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
②
滑动变阻器阻值没有全部接入电路
滑动变阻器阻值没有全部接入电路
（写出一种即可）．（6）小楠同学排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：
| 实验次数 | 电压表读数/V | 电流表读数/A | 灯泡电阻/Ω | 灯泡电阻的平均值/Ω | ||
| 1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 | R=
| ||
| 2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 | |||
| 3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 | |||
| 4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 | |||
| 5 | 2.5 | 0.34 | 7.35 |
0.85
0.85
W．b．你认为她的表格设计合理吗？
不合理
不合理
为什么？灯泡在不同电压下阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义
灯泡在不同电压下阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义
c．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图2，由图可知灯泡电阻的变化规律是
随电压增大，灯泡电阻增大
随电压增大，灯泡电阻增大
．
阅读短文，回答问题（第（5）小题2分，其余每空1分，计12分）
在我国随着人民生活水平的不断提高和“汽车下乡”政策的实施，汽车已经走进了很多普通农村家庭，最近小王家也购买了一辆小汽车。小王十分高兴，将汽车里里外外看了个遍，并且进行了认真的思考，发现汽车上许多地方都用到了物理知识，下面就是他思考的问题，请你帮他补充完整。
（1）汽车发动机是汽油机，从能源可否再生角度看，汽油是 能源（选填“可再生”或“不可再生”）；发动机工作时， 冲程将内能转化为机械能。
（2）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的 较大的性质，如果水箱中装有5kg的水，当水温度升高20℃时，需要吸收的热量为 J.
（3）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有275kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10-2m2，轿车对地面的压强为 ．（g取10N/kg）
（4）若汽车油箱的容积为60升（dm3），内装的是密度为0.71×103 kg/m3、热值为4.6×107J/kg的汽油，则该油箱中最多可装 kg的汽油。若该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg，汽车发动机的输出的功率为12kw，则汽车发动机的效率为 。
（5）汽车启动时，需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转（相当于闭合开关），请根据如图13甲所提供的器件（图中A、B、C为三个接线柱），用笔画线代替导线将轿车的启动原理图连接完整。
（6）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动速度v与时间t的关系如图乙所示，则在0—50s时间内，轿车发动机所做的功为 J，轿车在运动过程中受到的阻力为 N.
（7）通过测量获得轿车以不同的速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离）数据如下表所示：
当轿车以80km/h行驶时所对应的制动距离为 m.。
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在我国随着人民生活水平的不断提高和“汽车下乡”政策的实施，汽车已经走进了很多普通农村家庭，最近小王家也购买了一辆小汽车。小王十分高兴，将汽车里里外外看了个遍，并且进行了认真的思考，发现汽车上许多地方都用到了物理知识，下面就是他思考的问题，请你帮他补充完整。
（1）汽车发动机是汽油机，从能源可否再生角度看，汽油是 能源（选填“可再生”或“不可再生”）；发动机工作时， 冲程将内能转化为机械能。
（2）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的 较大的性质，如果水箱中装有5kg的水，当水温度升高20℃时，需要吸收的热量为 J.
（3）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有275kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10-2m2，轿车对地面的压强为 ．（g取10N/kg）
（4）若汽车油箱的容积为60升（dm3），内装的是密度为0.71×103 kg/m3、热值为4.6×107J/kg的汽油，则该油箱中最多可装 kg的汽油。若该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg，汽车发动机的输出的功率为12kw，则汽车发动机的效率为 。
（5）汽车启动时，需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转（相当于闭合开关），请根据如图13甲所提供的器件（图中A、B、C为三个接线柱），用笔画线代替导线将轿车的启动原理图连接完整。
（6）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动速度v与时间t的关系如图乙所示，则在0—50s时间内，轿车发动机所做的功为 J，轿车在运动过程中受到的阻力为 N.
（7）通过测量获得轿车以不同的速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离）数据如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 速度/(km/h) | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 制动距离/m | 8 | 18 | | 50 | 72 |