摘要:4.如图所示.表1.表2的示数相等.由此可知.灯L1的L2它们相等的物理量是( ) A.电流强度, B.电压, C.相同时间内通过的电量, D.相同的时间内通过电荷的多少.
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21、如图所示,压缩弹簧,弹簧可以将小球弹起.弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢?(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度).
(1)小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验,得出的三组不同数据如表所示:
由表可得出的初步结论是:
(2)小红猜想:弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关.她设计的探究方案如下:
①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别置于水平桌面上;
②将小球置于弹簧A的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为5cm,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度H1;
③再将同一小球置于弹簧B的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为6cm,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度H2;
④比较H1、H2的大小,就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了.
小红探究方案中存在的一个问题是:
(3)影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有
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(1)小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验,得出的三组不同数据如表所示:
次数 | 1 | 2 | 3 |
弹簧被压缩的长度(cm) | △l1 | △l2 | △l3 |
小球被弹起的高度(cm) | h1 | h2 | h3 |
弹簧被压缩的长度不同,弹簧将小球弹起的高度不同
.(2)小红猜想:弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关.她设计的探究方案如下:
①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别置于水平桌面上;
②将小球置于弹簧A的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为5cm,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度H1;
③再将同一小球置于弹簧B的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为6cm,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度H2;
④比较H1、H2的大小,就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了.
小红探究方案中存在的一个问题是:
没有控制弹簧两次被压缩的长度相等
.(3)影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有
弹簧的粗细
(说出一个影响因素即可);弹簧在生产和生活中有着广泛有应用,请你举出一例
弹簧测力计
.
如图所示,在探究电流做功与哪些因素有关的实验中,小电动机通过细线将砝码吊起.
(1)请将滑动变阻器接入电路中(要求连线不得交叉);
(2)若不计摩擦及损耗,则电流通过小电动机所做的功,与小电动机对 做的功相等;
(3)电流表和电压表的读数如图(甲)(乙)所示,则小电动机两端的电压是 V,电功率P电= W;
(4)若砝码的重力是10N,小电动机在5s内将砝码匀速提升0.4m,则它的机械功率P= W;
(5)P电与P的大小关系是P电 P (选填“>”、“=”或“<”);造成这种情况的原因可能是 .(写出一条理由即可)
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(1)请将滑动变阻器接入电路中(要求连线不得交叉);
(2)若不计摩擦及损耗,则电流通过小电动机所做的功,与小电动机对
(3)电流表和电压表的读数如图(甲)(乙)所示,则小电动机两端的电压是
(4)若砝码的重力是10N,小电动机在5s内将砝码匀速提升0.4m,则它的机械功率P=
(5)P电与P的大小关系是P电
如图所示,是小明同学探究影响斜面机械效率因素的装置图,他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙相同的斜面向上做匀速直线运动,实验测量的部分数据如下表,请你解答下列问题:
(1)图中显示的第一次实验时的拉力F=
(2)分析上述实验数据可知,他研究斜面的机械效率与
(3)若斜面是光滑的,则有用功
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实验次数 | 物体重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m |
1 | 3.0 | 0.10 | 0.50 | |
2 | 3.0 | 0.25 | 2.4 | 0.50 |
3 | 3.0 | 0.35 | 2.8 | 0.50 |
1.6
1.6
N.根据表中数据,可求出第二次实验时,斜面的机械效率η=62.5%
62.5%
;(2)分析上述实验数据可知,他研究斜面的机械效率与
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
的关系;(3)若斜面是光滑的,则有用功
等于
等于
总功(选填“大于”、“小于”或“等于”)如图所示,在探究物质比热容的实验中,小明同学取质量相等、初温相同的水和煤油来进行研究.
(l)为什么要用两个相同的电加热器来进行加热?
(2)加热一段时间后,同时观察水和煤油中温度计的示数,结果发现:
(3)要使水和煤油升高相同的温度,他的办法是
(4)下表是他的实验数据记录:
请根据表中的实验记录回答:
①比较1、2记录可知:物体吸收的热量与
②比较3、4记录可知,物体吸收的热量与
③比较1、3记录可知,物体吸收的热量与
④该同学在本次实验中用到的研究方法是
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(l)为什么要用两个相同的电加热器来进行加热?
(2)加热一段时间后,同时观察水和煤油中温度计的示数,结果发现:
煤油
煤油
的温度升得较快.(3)要使水和煤油升高相同的温度,他的办法是
水加热时间长一些
水加热时间长一些
. 他是通过比较加热时间的长短
加热时间的长短
来判断它们吸收的热量是否相等的.(4)下表是他的实验数据记录:
烧杯号 | 液体 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
①比较1、2记录可知:物体吸收的热量与
物体的质量
物体的质量
有关;②比较3、4记录可知,物体吸收的热量与
物体升高的温度
物体升高的温度
有关;③比较1、3记录可知,物体吸收的热量与
物质的种类
物质的种类
有关;④该同学在本次实验中用到的研究方法是
控制变量法
控制变量法
.如图所示,某同学在做探究平面镜成像特点的实验时,将一块玻璃板架在直尺的上面,再取两段等大等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上,实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察.
(1)为了便于观察,该实验最好在
(2)为了保证实验效果,他们应选择
(3)选择合适的玻璃板后,点燃蜡烛A,并调节蜡烛B的位置,该同学发现无论怎样在刻度尺上移动蜡烛B,都不能使其与蜡烛A的像重合,这是由于
(4)刻度尺的作用是便于比较物与像到玻璃板
(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,小明透过玻璃板观察光屏,发现光屏上有一个蜡烛的像,从而得出了一个错误的结论:平面镜所成的像是
(6)如表是该组记录的有关数据:
由表中数据能否得出:“像物到镜面的距离相等”的结论,写出理由.
(7)镜前观像:如图2请找一找,小宇同学(如图甲)在平面镜中的像应是图中乙哪一个
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(1)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
(较明亮/较黑暗)的环境中进行.(2)为了保证实验效果,他们应选择
较薄
较薄
(较薄/较厚) 的平板玻璃做实验.(3)选择合适的玻璃板后,点燃蜡烛A,并调节蜡烛B的位置,该同学发现无论怎样在刻度尺上移动蜡烛B,都不能使其与蜡烛A的像重合,这是由于
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置
造成的.(4)刻度尺的作用是便于比较物与像到玻璃板
距离
距离
的关系,两段等长的蜡烛是为了比较物与像大小
大小
的关系.(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,小明透过玻璃板观察光屏,发现光屏上有一个蜡烛的像,从而得出了一个错误的结论:平面镜所成的像是
实像
实像
(“实像”或“虚像”).请问小明应怎样做才能得出正确的结论直接观察光屏
直接观察光屏
.(6)如表是该组记录的有关数据:
镜后蜡烛和像是否重合 | 物体到镜面的距离/cm | 像到镜面的距离/cm |
重合 | 5 | 5 |
(7)镜前观像:如图2请找一找,小宇同学(如图甲)在平面镜中的像应是图中乙哪一个
D
D
.