摘要：2．在探讨物质的“固态.液态.气态 的微观模型时.我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( ) A．固态物质分子的活动状态 B．液态物质分子的活动状态 C气态物质分子的活动状态 D．固态.液态.气态物质分子的活动状态

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