某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R₁、R₂（5Ω、10Ω）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线若干等器材，做探究实验．

（1）小雨小组探究“串联电路中总电压与各电阻两端电压关系“的实验，画出了如图所示的电路图．
①根据图中的电路图，将实物图连接好．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：．
（2）小明所在的实验小组做“利用欧姆定律测电阻”的实验．
①请你帮该小组在下面空白处设计一个记录实验数据的表格；
②此实验需多测几组数据的目的是：．

在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中：

（1）小星同学连接的实物电路如图所示，请你帮忙检查电路的连接，在错误或不妥的连线上打“×”，并在图上画出正确的连线．
（2）检查电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表和电压表的示数如图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．

实验次数	电流/A	电压/V	电阻/Ω	测量结果R= 8.1 8.1 Ω
l	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.20	1.6	8.0

（3）实验后交流、总结时，同学们又想出了其他一些测电阻的方法．如：小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R₀，连接了如图所示电路，用电压表先后测出电阻R₀、R_x两端的电压U₀和U_x，计算出了待测电阻R_x=．把定值电阻R₀与R_x串联、测出它两端电压这些做法，起到了原电路中的作用．

在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中：