摘要：相等, 小洁, 小刚在操作过程中反应生成的CO2 气体逸出锥形瓶.所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了, 在化学反应中.反应前后原子的种类没有改变.原子的数目没有增减.原子的质量没有变化.所以.在化学反应中.反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等, 该科学结论对于定量认识化学反应.合理进行化工生产有重要作用, CO2 .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_14644[举报]
小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量______；
确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；
设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为______结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因______；
结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论______；
查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？______（不超过30字）
结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：
I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为______．
查看习题详情和答案>>
小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量______；
确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；
设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为______结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因______；
结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论______；
查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？______（不超过30字）
结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：
I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为______．
查看习题详情和答案>>
提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量______；
确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；
设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为______结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因______；
结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论______；
查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？______（不超过30字）
结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：
I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为______．
小刚同学和小洁同学以“化学反应中反应物的质量与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格：
【作出假设】化学反应中反应物的质量总和与生成物的质量总和________。
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。
【设计并进行实验】小刚设计的实验装置如图A所示，小洁设计的实验装置如图B所示，他们在反应前后进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（提示：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O；BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl)
【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的质量总和不等于反应物的质量总和。
小洁认为：在化学反应中生成物的质量总和与反应物的质量总和相等。你认为_____的结论正确，请谈谈导致另一结论错误的原因是_________________。
【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论。_________________________。
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题进行了准确、周密的研究，并得出了科学结论。
查看习题详情和答案>>
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。
【设计并进行实验】小刚设计的实验装置如图A所示，小洁设计的实验装置如图B所示，他们在反应前后进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（提示：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O；BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl)
【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的质量总和不等于反应物的质量总和。
小洁认为：在化学反应中生成物的质量总和与反应物的质量总和相等。你认为_____的结论正确，请谈谈导致另一结论错误的原因是_________________。
【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论。_________________________。
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题进行了准确、周密的研究，并得出了科学结论。
小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量 ；
确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；
设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为 结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因 ；
结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论 ；
查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？ （不超过30字）
结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：
I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为 ． 查看习题详情和答案>>
小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量 ；
确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；
设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为 结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因 ；
结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论 ；
查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？ （不超过30字）
结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：
I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为 ． 查看习题详情和答案>>