摘要：26．如图26所示.是小明用弹簧测力计和溢水杯设计的“探究浮力大小 的实验.通过观察弹簧测力计示数来获得所要探究的数据. (1)请将图中测量的有关数据填入表格中: 物体的重力/N 物体在水中时弹簧测力计的读数/N 物体受到的浮力/N 物体排开水的 重力/N (2)分析表中的数据.可以得出的结论是: . (3) 为了更全面地总结出浮力大小的规律--阿基米德原理.他们还必须换用几种不同的 进行实验. (4) 为了保证实验数据的可靠性.请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议.
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小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率，实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，测量数据记录如下表：| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | 6.0 | |
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
改变斜面的粗糙程度
改变斜面的粗糙程度
．（2）在第二次实验中，斜面的机械效率为
58.3%
58.3%
，物体受到的摩擦力为2.5
2.5
N．（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，
斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
．（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：
没有控制斜面的粗糙程度相同
没有控制斜面的粗糙程度相同
．（2010?潮南区模拟）下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量：
（1）在图中，弹簧测力计的读数是
（2）在图中，电压表的示数为
（3）在图中，圆筒的直径d 为
（4）如图所示用温度计测量热水的温度时，指出其操作错误的地方：
（5）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：
（6）小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请你任选其中的器材，帮小明分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识．
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状．
①力的实验：
②光的实验：
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（1）在图中，弹簧测力计的读数是
3.6
3.6
N．（2）在图中，电压表的示数为
2.2
2.2
V．（3）在图中，圆筒的直径d 为
1.26
1.26
cm．（4）如图所示用温度计测量热水的温度时，指出其操作错误的地方：
温度计的玻璃泡接触了容器壁
温度计的玻璃泡接触了容器壁
（5）如图所示在天平使用前调节横梁平衡时，操作上存在错误之处：
游码没有调零
游码没有调零
．（6）小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水．请你任选其中的器材，帮小明分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识．
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状．
①力的实验：
用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态
用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态
②光的实验：
透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用
透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用
．| 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表。 | ||||||||||||||||||||
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| （1）分析表中数据，回答以下问题： ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是________________； ②第2次实验中滑轮组的机械效率是____________； （2）小红在小明实验的基础上多使用了一个滑轮也做了实验，如图乙所示， ①小红多使用一个滑轮，目的是为了___________________________________； ②小明和小红使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率__________ （选填“相同”或“不相同”），理由是 ____________________________________________。 |
（2009?大庆）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表．| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 弹簧测力计的实数F/N | 弹簧测力计移动的距离/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 26 |
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是
26
26
；②第2次实验中滑轮组的机械效率是
80%
80%
；（2）小红在小明实验的基础上多使用了一个滑轮也做了实验，如图乙所示，
①小红多使用一个滑轮，目的是为了
改变力的方向
改变力的方向
②小明和小红使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率
相同
相同
（选填“相同”或“不相同”），理由是有用功和额外功相同
有用功和额外功相同
．
（2008?金平区模拟）实验课上，老师给小明一枚金币，让他鉴定该金币的黄金类别．（1）小明找来天平，测量出金币的质量，天平右盘砝码及游码如图1所示，则金币质量为
58g
58g
．（2）小明在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数如图2甲所知，把金币浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数如图2乙所示，则金币的体积为
3cm3
3cm3
．（3）经查阅资料得知，制作金币所用材料的类别及密度如下表所示．
通过计算，小明得知该金币的黄金类别是
24K
24K
．| 黄金类别 | 24K | 22K | 18K |
| 密度ρ/（103kg/m3） | 19.26 | 17.65 | 15.15 |