（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是．

（2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？
小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持的观点，理由是．
小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中的做法，这样做的目的是．
（3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．
实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；  三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C； 刻度尺；弹簧测力计等．
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．

测量次序	斜面粗糙程度	物重G（N）	斜面高 h（m）	沿斜面的拉力F（N）	斜面长L（m）	有用功 W有（J）	总功 W总（J）	机械效率η
1	较粗糙	1.5	0.1	0.6	0.4	0.15	0.24	62.5%
2	较粗糙	3	0.1	1.2	0.4	0.3	0.48	62.5%
3	较粗糙	6	0.1	2.4	0.4	0.6	0.96	62.5%

通过分析数据，你可以得出结论：；
若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是；说明斜面机械效率与有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的有关．

某同学使用天平测量小块金属质量时，按常规操作步骤如下：
A．将天平放于水平桌面上
B．将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母
C．将被测金属放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡
D．计算盘中砝码总质量再加上游码指的质量值则为被测金属的质量
E．整理器材
以上操作步骤中有一个步骤的内容有遗漏，有一个步骤有错误，请在下面括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
（1）有遗漏的步骤（），补充：；
（2）有错误的步骤（），改正：；

（3）某同学正确测量出金属质量，然后将它放进有水的量筒内，测出它的体积．天平平衡时的砝码和游码的示数及量筒中的水面先后位置如图所示，则该金属的质量是g，它的体积是cm³，算出它的密度后查表可知该金属可能是．

金属	铜	铁	铝	铅	银
密度ρ/kg?m-3	8.9×103	7.9×103	2.7×103	11.3×103	10.5×103

漏刻是我国古代一种用滴水来计量时间的仪器．
如图所示是漏刻的简单模型．图中容器A是底面积为250cm²的圆柱形薄壁玻璃缸，容器顶盖上有大小两个孔；B是用密度为0.5×10³kg/m³塑料制作的边长为10cm立方体底托；C为质量可忽略不计、总长度为60cm的轻质塑料标尺，标尺的一端与底托相连，标尺上均匀的刻有厘米刻度；D为固定于容器盖口处的指示箭头．某次模拟计时实验中，同学们先将自来水龙头调至均匀间隙滴水状态，并测得水龙头每分钟滴水50滴，并用量筒测得每50滴水的体积为25.0cm³．再在容器A中加入适量水，将底托B放入水中，使其浮于水面上，此时标尺C呈竖直状态且位于大孔下方，指示箭头D恰好指于标尺的顶端零刻度处．此时开始滴水计时，假设整个计时过程标尺始终处于竖直状态，经过3小时后，问：
（1）指示箭头D应指在标尺上何处？
（2）此时标尺和底托所受的浮力是多少牛顿？
（3）此装置最多还能计时几小时？
（4）若要使此装置的计时总时间增加一倍，最简单的办法是什么？简要说明理由．

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．
（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）实验中使用刻度尺，是为了测量；
（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过现象，可知平面镜所成的像是虚像．
（4）实验中无论怎样调节棋子B，都不能与棋子A的像重合，其可能原因是．
（5）下表是某同学测得的数据，分析表格内的数据，你会发现测量数据略有差异，这是实验过程中允许的误差．同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的：或数据读的不准，或放在玻璃板后的棋子B与棋子A的像没有完全重合等．除此之外还有可能会导致这个误差产生的原因是．

实验次数	物到平面镜的距离/cm	像到平面镜的距离/cm
1	10.0	10.0
2	12.0	12.2
3	16.0	16.0

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两支蜡烛A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示．
（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动（写怎么做）．
（3）实验中使用刻度尺，是为了测量；
（4）移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过现象，可知平面镜所成的像是虚像．
（5）实验中会发现镜子中有两支蜡烛的像，其原因是．