在研究电磁铁的实验中，小明设计了A、B、C三个实验（如图9-3-6所示）。已知A、B、C线圈匝数相同，B中没有电流，I₁＜I₂。

图9-3-6

比较A、B两图可得出结论______________，比较A、C两图可得出结论_______________。

在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图所示的电路．
（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流______；
（2）通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的______，可以比较它们的磁性强弱；
（3）根据图示的情境可知，______的磁性更强（选填“甲”或“乙”），电磁铁磁性的强弱与______有关；
（4）要使电磁铁的磁性增强，应该把滑动变阻器的滑片向______移动．

在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图17所示的电路。

（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的　电流　　　　；

（2）通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的　　　， 可以比较它们的磁性强弱；

（3）根据图示的情境可知，　　的磁性更强(选填“甲”或“乙”)，电磁铁磁性的强弱与　 　有关；

（4）要使电磁铁的磁性增强，应该把滑动变阻器的滑片向　 　 移动。