摘要：某同学按图7-10所示电路图连接电路进行实验.在实验过程中.若保持R1不变.并通过改变滑动变阻器滑片P的位置.使电压表V1的示数分别为2V.4V和6V.电压表V2.V.电流表A相应的示数如下表所示: 电压表V1的示数(V) 2 4 6 电压表V2的示数(V) 6 4 2 电压表V的示数(V) 8 8 8 电流表A的示数(A) 0．2 0．4 0．6 图7-10 (1)对表格中三只电压表的数据进行分析.可归纳出 的结论是 ． (2)对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析. 可归纳出的结论是 (3)变阻器的作用是
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（2011?闵行区二模）小马和小陆两位同学为了验证串联电路的某一规律，用学生电源、电压表、电键、若干阻值不同的电阻、若干导线进行实验．他们按图（a）电路图连接电路，闭合电键S后，发现V的表盘如图（b）所示，小马迅速断开电键．他们修正后，分别测量电阻、电源两端的电压，并将三次实验的数据记录在表一中．
（1）根据有关信息，可判断他们是在做验证串联电路中
（2）开始闭合电键S后，V表的表盘如图（b）所示的原因是
（3）根据表一中的实验数据，可得出的初步结论：
（4）他们在实验过程中，改变了3次电源电压，其目的是
（5）小马和小陆观察到，R1两端的电压小，R2两端的电压大，于是他们提出了猜想：串联电路中各导体两端的电压与导体的电阻成正比．为了证实猜想，他们进一步进行实验．小马将阻值为20欧姆的R3替换R2再次实验，测得的数据记录在表二中．
请你利用表一、二中的数据和相关条件验证两位同学的猜测，简要说明处理实验数据的方法：
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| 表一 | 表二 | ||||||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 实验序号 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| V示数（伏） | 3.5 | 5.0 | 7.5 | V示数（伏） | 3.5 | 5.5 | 7.5 | 9.5 | 12.5 | 14.5 | |
| V1示数（伏） | 1.2 | 1.6 | 2.5 | V1示数（伏） | 0.7 | 1.1 | 1.5 | 1.9 | 2.6 | 3.0 | |
| V2示数（伏） | 2.3 | 3.5 | 5.0 | V2示数（伏） | 2.8 | 4.5 | 6.0 | 7.5 | 10.0 | 11.5 | |
电压
电压
规律的实验．（2）开始闭合电键S后，V表的表盘如图（b）所示的原因是
电压表选了小量程
电压表选了小量程
．（3）根据表一中的实验数据，可得出的初步结论：
串联电路中，电源电压等于各串联导体两端的电压之和
串联电路中，电源电压等于各串联导体两端的电压之和
．（4）他们在实验过程中，改变了3次电源电压，其目的是
多测几次，寻找串联电路电压的规律
多测几次，寻找串联电路电压的规律
．（5）小马和小陆观察到，R1两端的电压小，R2两端的电压大，于是他们提出了猜想：串联电路中各导体两端的电压与导体的电阻成正比．为了证实猜想，他们进一步进行实验．小马将阻值为20欧姆的R3替换R2再次实验，测得的数据记录在表二中．
请你利用表一、二中的数据和相关条件验证两位同学的猜测，简要说明处理实验数据的方法：
计算串联电阻的比值，再计算每次实验的V1和V2示数的比值，比值相等或近似相等，则他们的猜测正确
计算串联电阻的比值，再计算每次实验的V1和V2示数的比值，比值相等或近似相等，则他们的猜测正确
．小敏用电压表和电流表测额定电压为2.5V的小灯泡电阻．
Ⅰ．在电路图的〇中填入小灯泡，电压表和电流表的元件符号．
Ⅱ．闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了 ．
Ⅲ．闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表中，重复实验三次，计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是 ．
Ⅳ．实验室能提供的实验器材有：
A．待测小灯光L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；
B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；
C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；
F．开关S一个，导线若干．则：
（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为 A，因此，电流表的量程应选0～ A．
（2）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示．
①将实验步骤中的空格填写完整．
②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是 ．
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Ⅰ．在电路图的〇中填入小灯泡，电压表和电流表的元件符号．
Ⅱ．闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了
Ⅲ．闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表中，重复实验三次，计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流/A | 0.26 | 0.30 | 0.34 |
| 电阻/Ω | 7.69 | 8.33 | 8.82 |
A．待测小灯光L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；
B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；
C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；
F．开关S一个，导线若干．则：
（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为
（2）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示．
| 实验名称 | 用“伏安法”测量小灯泡的电阻 | ||
| 实验目的 | 练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 | ||
| 实验步骤 | a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的 | ||
| b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到 | |||
| c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻． | |||
| 实验记录 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
| 2.5 | 0.26 | 9.6 | |
| 2.0 | 0.24 | 8.3 | |
| 1.5 | 0.2 | 7.5 | |
| 1.0 | 0.15 | 6.7 | |
②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是
如图所示为用伏安法测电阻的电路图，电路中电流约为0.4A，待测电阻为10Ω．
（1）如图，用笔画线做导线，将题中实物图按电路图连线，开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的 端（填a或b）．
（2）电压表应选 的量程，电流表应选 量程．
（3）小名同学闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（4）全班为小名同学首先获得测量结果而高兴．小名准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？为了得到更可靠的结果，你认为接下去他的具体操作应是：
；
你提出这个建议的目的是： ．
（5）某次实验过程中发现：闭合开关前电流表的示数为0，电压表的示数为6V，闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表的示数仍为6V，其原因是： 和 ．
（6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是 ．
（7）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是 ．
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（1）如图，用笔画线做导线，将题中实物图按电路图连线，开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的
（2）电压表应选
（3）小名同学闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是
（4）全班为小名同学首先获得测量结果而高兴．小名准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？为了得到更可靠的结果，你认为接下去他的具体操作应是：
你提出这个建议的目的是：
（5）某次实验过程中发现：闭合开关前电流表的示数为0，电压表的示数为6V，闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表的示数仍为6V，其原因是：
（6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是
（7）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是
如图所示为用伏安法测电阻的电路图，电路中电流约为0.4A，待测电阻为10Ω．
（1）如图，用笔画线做导线，将题中实物图按电路图连线，开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的______端（填a或b）．
（2）电压表应选______的量程，电流表应选______量程．
（3）小名同学闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是______V，电流表的读数是______A，被测电阻Rx的阻值是______Ω．
（4）全班为小名同学首先获得测量结果而高兴．小名准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？为了得到更可靠的结果，你认为接下去他的具体操作应是：
______；
你提出这个建议的目的是：______．
（5）某次实验过程中发现：闭合开关前电流表的示数为0，电压表的示数为6V，闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表的示数仍为6V，其原因是：______和______．
（6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是______．
（7）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是______．
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（1）如图，用笔画线做导线，将题中实物图按电路图连线，开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的______端（填a或b）．
（2）电压表应选______的量程，电流表应选______量程．
（3）小名同学闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是______V，电流表的读数是______A，被测电阻Rx的阻值是______Ω．
（4）全班为小名同学首先获得测量结果而高兴．小名准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？为了得到更可靠的结果，你认为接下去他的具体操作应是：
______；
你提出这个建议的目的是：______．
（5）某次实验过程中发现：闭合开关前电流表的示数为0，电压表的示数为6V，闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表的示数仍为6V，其原因是：______和______．
（6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是______．
（7）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是______．
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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）根据图2，电流表的量程及接线柱对不对，答：________
（2）图4方框中是小明测量记录的三组电压和电流值，但由于匆忙记录的数据顺序颠倒了，请按照我们做实验时的顺序灯泡越来越亮，把实验数据填到表格中
| 次数 | U/V | I/A |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于________（“A”“B”）端．
（5）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向________（“A”“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（6）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W．
（7）小明同学按电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：①________；②________．
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