摘要:4米=7.4米×100=740厘米 答案:C [例题2] 同一长度的五次测量记录是: 17.82cm. 17.81cm. 17.79cm. 17.28cm. 17.81cm.这五次测量记录中有一次错了.其中 是错的.指出所用刻度尺的最小刻度是 物体长度应是 . 答案:17.28,最小刻度是: 0.1cm. 17.81cm [例题3] 下列物体的长度接近的是( ). A.乒乓球的直径 B.物理本的宽度 C.暖水瓶的高度 D.一个人的高度 答案:D [例题4]用最小分度值是厘米的刻度尺去测量某物体的长度.记录的测量结果如下.其中错误的是 ( ). A. 1.625m B.16.25dm C. 162.5cm D. 1625.0mm 答案:D [例题5]一把皮尺.若用力拉伸后去测课桌的长度.则测量结果比真实值( ). A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定 答案:B [例题6]一个人对误差的判断有如下讲法.其中错误的是( ). A.测量时出现了误差.则说明一定是出了差错 B.在测量时.多测量几次.取平均值则可以避免误差 C.改进实验方法可以消除误差 D.误差是由于测量时操作不规范造成的 E.用精密的测量工具去测量长度.就不会有误差 答案:A.B.C.D.E [例题7]使用托盘天平时.应先把天平放在 台上.把游码放在标尺左端的 刻线处.此时.如果天平横梁不平衡.应调节横梁右端的 .使指针指在分度盘的中央. 答案:水平.零.平衡螺母 [例题8]一台托盘天平在调节横梁平衡时.发现指针偏向标尺的左端.此时应采用哪种措施可以使横梁平衡( ). A.将左端的平衡螺母往里旋 B.将右端的平衡螺母往里旋 C.将左端的平衡螺母往外旋 D.将右端的平衡螺母往外旋 答案: A D [例题9]下面是用托盘天平称盐水质量的几个步骤.请按合理顺序将代表各步骤的字母填写在题后的横线上. A.称出盐水和烧杯的总质量m总 B.称出空烧杯的质量m杯 C.计算盐水的质量m盐水=m总-m杯 D.将盐水倒入烧杯中 合理顺序为: . 答案:BDAC [例题10] 若砝码被磨损了.用这样的砝码测质量.测量结果将( ). A.偏大 B.偏小 C.与物体的真实值一样 答案:A [例题11]密度的单位有 或 .读作 或 . 答案:千克/立方米或克/立方厘米.读作千克每立方米或克每立方厘米. [例题12]在公式中.表示 .m表示 .V表示 . 答案:表示物质的密度.m表示物体的质量.V表示物体的体积. [例题13]在故事影片中出现的“大石头 砸在人身上的画面中.“大石头 是由密度很 的材料制成的 答案:小. [例题14]一间教室长9m.宽6m.高4m.则这间教室中空气的质量为 kg(空气密度为1.29kg/m3). 答案:278.64kg. [例题15]量筒中有200克水.将质量为100克的石块浸没在水中.水面升高到240ml处.求此石块的密度. 答案: 解:ρ水=1.0×103kg/ m3 200 克的水约为200毫升.水面升高到240毫升.说明此石块的体积为40毫升.即40 cm3.则此石块的密度为: ρ石==100g/40cm3=2.5g/cm3 答:石块的密度为2.5克/厘米3. [例题16]质量为222.5g.体积为25cm3的金属块.其密度为 g/cm3 这块金属可能是 . 答案:密度是8.9 g/cm3 .金属可能是铜. [例题17]甲.乙两金属块体积相等.甲的质量是乙的3倍.则ρ甲= ρ乙 答案:ρ甲=3ρ乙 [例题18]某量筒的最大刻度是500mL.用它一次最多能测出酒精 kg. 答案:0.4kg.
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(2011?松江区二模)在“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明同学把由A、B、C三种不同材料制成的若干个均匀实心圆柱体分别竖直放置在同一水平细沙面上,进行了多次实验,并记录了有关数据,如下表所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,通过比较,发现沙面的凹陷程度有相同也有不同,实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大,4、5与6凹陷程度相同且其次,7、8与9凹陷程度相同且最小.
①分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心圆柱体,高度相同时,它对水平地面的压力作用效果与底面积大小
②分析比较实验序号1、4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
③分析比较实验序号
④进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论:
(a)分析比较实验序号4、5与6(或7、8与9)可得出的初步结论是:
(b)分析比较实验序号4、5与6(和7、8与9)可得出的初步结论是:
⑤小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论.你认为此结论能得出吗?
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| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 材料 | A | A | A | A | B | C | A | B | C |
| 材料的密度(×103千克/米3) | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 3 | 6 | 4 | 3 |
| 高度(×10-2米) | 8 | 8 | 8 | 6 | 9 | 12 | 4 | 6 | 8 |
| 底面积(×10-4米2) | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
无关
无关
(选填“有关”或“无关”).②分析比较实验序号1、4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
当实心圆柱体的材料密度相同时,高度越高它对水平地面压力的作用效果越显著
当实心圆柱体的材料密度相同时,高度越高它对水平地面压力的作用效果越显著
.③分析比较实验序号
4与8
4与8
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当实心圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,它对水平地面压力的作用效果越显著.④进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论:
(a)分析比较实验序号4、5与6(或7、8与9)可得出的初步结论是:
当实心圆柱体的材料密度与高度的乘积相同时,它对水平地面压力的作用效果也相同
当实心圆柱体的材料密度与高度的乘积相同时,它对水平地面压力的作用效果也相同
.(b)分析比较实验序号4、5与6(和7、8与9)可得出的初步结论是:
当实心圆柱体的材料密度与高度的乘积越大,它对水平地面压力的作用效果也越显著
当实心圆柱体的材料密度与高度的乘积越大,它对水平地面压力的作用效果也越显著
.⑤小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论.你认为此结论能得出吗?
不能
不能
.(选填“能”或“不能”)小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个实心均匀圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上,进行了多次实验,并记录了有关数据,如下表所示.
实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,通过比较,发现沙面的凹陷程度有相同也有不同,实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大,4、5与6凹陷程度相同且其次,7、8与9凹陷程度相同且最小.
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心均匀圆柱体,高度相同时,它对水平地面的压力的作用效果也相同,与底面积的大小
(2)分析比较实验序号1、4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心均匀圆柱体,高度越高,它对水平地面的压力的作用效果就越
(3)分析比较实验序号
(4)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论:
(a)分析比较实验序号
(b)分析比较实验序号
(5)小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论.你认为此结论
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| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 材料 | A | A | A | A | B | C | A | B | C |
| 材料的密度 (×103千克/米3) |
6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 3 | 6 | 4 | 3 |
| 高 度 (×10-2米) |
8 | 8 | 8 | 6 | 9 | 12 | 4 | 6 | 8 |
| 底 面 积 (×10-4米2) |
30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心均匀圆柱体,高度相同时,它对水平地面的压力的作用效果也相同,与底面积的大小
无关
无关
(选填“有关”或“无关”).(2)分析比较实验序号1、4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心均匀圆柱体,高度越高,它对水平地面的压力的作用效果就越
显著
显著
.(3)分析比较实验序号
4、8或3、9
4、8或3、9
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当实心均匀圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,它对水平地面的压力的作用效果越显著.(4)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论:
(a)分析比较实验序号
当实心圆柱体的材料料密度和高度的乘积相同,它对水平地面压力的作用效果相同
当实心圆柱体的材料料密度和高度的乘积相同,它对水平地面压力的作用效果相同
.(b)分析比较实验序号
当实心圆柱体的材料料密度和高度的乘积越大,它对水平地面压力的作用效果越显著
当实心圆柱体的材料料密度和高度的乘积越大,它对水平地面压力的作用效果越显著
.(5)小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论.你认为此结论
不能
不能
得出(选填“能”或“不能”).(2011?常州模拟)阅读短文,回答问题.
2011年4月17日,被称为“空中猎鹰”的国产第三代战斗机歼10(如图甲),和我国最先进的第四代歼20隐身战机,在新中国航空工业60周年纪念日上再次亮相.以下是歼10战斗机的部分参数:
小明读完以上表格后发现有些参数看不懂,于是通过上网查阅了一些名词的含义.
爬升率:又称爬升速度或上升串,是各型飞机,尤其是战斗机的重要性能指标之一.它是指正常爬升时,飞机在单位时间内增加的高度,其计量单位为米/秒.
马赫:速度单位,1马赫等于1倍音速,等于340米/秒.…
请你帮助小明完成以下题目:
(1)某歼10飞机空中对接加油时,为保证加油的顺利进行,歼10飞机与加油机要尽可能做到
(2)歼10的机翼在设计时充分利用了流体力学的知识.如图乙所示,当飞机高速飞行时,流过它上方的空气速度比下方空气速度大,此时,上方空气压强比下方空气压强

(3)歼10飞机由地面正常爬升到最高处所需要的时间约为
(4)歼10飞机满载燃油时,燃油的质量是
(5)歼20飞机的隐形性能,可以有效避开雷达的探测.秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够
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2011年4月17日,被称为“空中猎鹰”的国产第三代战斗机歼10(如图甲),和我国最先进的第四代歼20隐身战机,在新中国航空工业60周年纪念日上再次亮相.以下是歼10战斗机的部分参数:
| 机长 | 16.4米 | 整机推重比 | 0.5 |
| 翼展 | 9.7米 | 爬升率 | 280米/秒 |
| 机高 | 5.3米 | 可带燃油 | 9000升 |
| 最大速度 | 2.0马赫 | 航程 | 3000公里 |
| 正常起飞重量 | 14吨 | 升限 | 20000米 |
爬升率:又称爬升速度或上升串,是各型飞机,尤其是战斗机的重要性能指标之一.它是指正常爬升时,飞机在单位时间内增加的高度,其计量单位为米/秒.
马赫:速度单位,1马赫等于1倍音速,等于340米/秒.…
请你帮助小明完成以下题目:
(1)某歼10飞机空中对接加油时,为保证加油的顺利进行,歼10飞机与加油机要尽可能做到
相对静止
相对静止
.(2)歼10的机翼在设计时充分利用了流体力学的知识.如图乙所示,当飞机高速飞行时,流过它上方的空气速度比下方空气速度大,此时,上方空气压强比下方空气压强
小
小
(选填“大”或“小”),这样,机翼受到一个向上
上
(选填“上”或“下”)的压力差.(3)歼10飞机由地面正常爬升到最高处所需要的时间约为
71.4
71.4
s(结果保留1位小数);若一架歼10飞机以最大速度飞行10min,则飞行的路程是408
408
km.(4)歼10飞机满载燃油时,燃油的质量是
7200
7200
kg;这些燃油完全燃烧产生的热量是3.24×1011
3.24×1011
J;燃料燃烧时将化学
化学
能转化为燃气的内能.(飞机燃油的密度约为0.8×103kg/m3;热值约为4.5×107J/kg.)(5)歼20飞机的隐形性能,可以有效避开雷达的探测.秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够
增强
增强
(填“增强”或“减弱”)对电磁波的吸收作用.秘密之二在于它的表面制成特殊形状,这种形状能够减弱
减弱
(填“增强”或“减弱”)电磁波的反射.(2012?普陀区二模)某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,将两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,竖直插入水或盐水的不同深度处,观察到橡皮薄膜分别向上凸起,实验现象如图1(a)、(b)、(c)所示.

(1)根据实验现象实验小组的同学提出猜想:
①根据图1(b)和(c),小组同学一致认为:液体内部压强可能与
②根据图1(a)和(b),小组同学产生了不同的观点:小红认为液体内部某点压强可能与离开液面的距离h有关;小李则认为液体内部某点压强可能与离开容器底部的距离d有关.
(2)为进一步验证猜想,小组同学接着将一端扎有橡皮膜的玻璃管分别竖直插入甲、乙两种不同液体中,并设法改变h和d,通过在玻璃管中加入适量的水,使橡皮薄膜在液体的不同位置处都能保持平整,如图2所示.然后通过测量玻璃管中所加水的质量,再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强p,并将实验有关数据分别记录在表一、表二中.
表一 液体甲 密度为0.8×103千克/米3
表二 液体乙 密度为1.2×103千克/米3
①分析比较实验序号1与6(或2与7,或3与8,或4与9,或5与10)的数据及相关条件,得出的初步结论是:当离开液面的距离h相同,离开容器底部的距离d相同,
②小红分析实验序号3与4与5(或8与9与10)的数据及相关条件,得到的初步结论是:同种液体内部,当离开容器底部的距离d相同,液体内部压强p与成正比;小李分析实验序号1与2与3(或6与7与8)的数据及相关条件,得到的初步结论是:同种液体内部压强p与d成反比.小红和小李的结论,你认为是错误的是
③进一步分析实验序号3与7(或5与9)的数据及相关条件,还可得到的结论是:
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(1)根据实验现象实验小组的同学提出猜想:
①根据图1(b)和(c),小组同学一致认为:液体内部压强可能与
液体的种类
液体的种类
有关.②根据图1(a)和(b),小组同学产生了不同的观点:小红认为液体内部某点压强可能与离开液面的距离h有关;小李则认为液体内部某点压强可能与离开容器底部的距离d有关.
(2)为进一步验证猜想,小组同学接着将一端扎有橡皮膜的玻璃管分别竖直插入甲、乙两种不同液体中,并设法改变h和d,通过在玻璃管中加入适量的水,使橡皮薄膜在液体的不同位置处都能保持平整,如图2所示.然后通过测量玻璃管中所加水的质量,再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强p,并将实验有关数据分别记录在表一、表二中.
表一 液体甲 密度为0.8×103千克/米3
| 实验序号 | h (厘米) |
d (厘米) |
p (帕) |
| 1 | 5 | 15 | 0.4×103 |
| 2 | 10 | 10 | 0.8×103 |
| 3 | 15 | 5 | 1.2×103 |
| 4 | 20 | 5 | 1.6×103 |
| 5 | 30 | 5 | 2.4×103 |
| 实验 序号 |
h (厘米) |
d (厘米) |
p (帕) |
| 6 | 5 | 15 | 0.6×103 |
| 7 | 10 | 10 | 1.2×103 |
| 8 | 15 | 5 | 1.8×103 |
| 9 | 20 | 5 | 2.4×103 |
| 10 | 30 | 5 | 3.6×103 |
液体密度越大,液体内部压强越大
液体密度越大,液体内部压强越大
.②小红分析实验序号3与4与5(或8与9与10)的数据及相关条件,得到的初步结论是:同种液体内部,当离开容器底部的距离d相同,液体内部压强p与成正比;小李分析实验序号1与2与3(或6与7与8)的数据及相关条件,得到的初步结论是:同种液体内部压强p与d成反比.小红和小李的结论,你认为是错误的是
小李
小李
,理由是小李所选的数据没有控制h相同
小李所选的数据没有控制h相同
.③进一步分析实验序号3与7(或5与9)的数据及相关条件,还可得到的结论是:
当液体密度与离开液面的距离的乘积相同,液体内部压强相同
当液体密度与离开液面的距离的乘积相同,液体内部压强相同
.表一(ρ1=0.8×103千克/米3) 表二(ρ2=1.0×103千克/米3) 表三(ρ3=1.2×103千克/米3)
| 实验 序号 |
V浸 (厘米3) |
F (牛) |
实验 序号 |
V浸 (厘米3) |
F (牛) |
实验 序号 |
V浸 (厘米3) |
F (牛) | ||
| 1 | 300 | 9.6 | 7 | 240 | 9.6 | 13 | 200 | 9.6 | ||
| 2 | 375 | 9.0 | 8 | 400 | 8.0 | 14 | 250 | 9.0 | ||
| 3 | 500 | 8.0 | 9 | 480 | 7.2 | 15 | 400 | 7.2 | ||
| 4 | 600 | 7.2 | 10 | 560 | 6.4 | 16 | 500 | 6.0 | ||
| 5 | 600 | 7.2 | 11 | 600 | 6.0 | 17 | 600 | 4.8 | ||
| 6 | 600 | 4.8 | 12 | 600 | 6.0 | 18 | 600 | 4.8 |
测力计示数与V浸有关,液体密度相同,V浸越大,测力计示数越小
测力计示数与V浸有关,液体密度相同,V浸越大,测力计示数越小
.②分析比较实验序号4、5或11、12或17、18中测力计示数F与圆柱体浸入液体体积V浸的关系及相关条件发现,测力计示数不再发生变化,其原因是
V浸不变,浮力不变
V浸不变,浮力不变
.试分析实验序号6中测力计示数反而变小的原因:圆柱体接触到了容器底,同时又受到了容器底的支持力
圆柱体接触到了容器底,同时又受到了容器底的支持力
.③分析比较实验序号
8、15
8、15
或4、5、11、12、17、18中测力计示数和液体密度的关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一圆柱体浸入不同液体中,当浸入液体体积V浸相同时,液体密度越大,测力计示数F越小.④进一步综合分析表一、表二、表三的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较实验序号1、7、13或2、14或3、8或4、5、9、15或11、12、16测力计示数及相关条件,可得出的初步结论是:
同一圆柱体浸入不同液体中,测力计示数相同,液体密度越大,V浸越小
同一圆柱体浸入不同液体中,测力计示数相同,液体密度越大,V浸越小
.(b)分析比较实验序号1、7、13和2、14和3、8和4、5、9、15和11、12、16测力计示数及相关条件,可得出的初步结论是:
同种液体,测力计示数的变化与V浸的变化比值不变,不同液体,密度越大,比值越大
同种液体,测力计示数的变化与V浸的变化比值不变,不同液体,密度越大,比值越大
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