摘要:25 在“探究并联电路的电流规律 实验中.某小组的同学在老师的指导下.设计了如图12所示的电路图. (1)电流表在使用时必须 在被测电路中. (2)小丽把电流表接入A点.当闭合开关时.发现电流指针如图13所示.出现这故障的原因是 . (3)连接正确后.测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数写入表格. C处的电流IC B处的电流IB A处的电流IA 第一次测量 0.52 数据记录: (4)分析上表的数据.可以得出结论是 . 上面设计的表格中存在的不足之处是: , (5)通过对上面数据的分析.他们得出结论:IC= .请你对该小组的实验过程进行简单评估.存在的问题: 改进的方法: 26 图15中两灯泡L1.L2在盒内的连接方式未知.开关 闭合后两灯均发光.电流表读数为0.9A,若把L1取 下.L2仍发光.电流表读数变为0.3A. (1)判断L1和L2是并联还是串联的?并说明理由. (2)通过灯L1的电流是多少mA? 图15
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(1)电流表在使用时必须
串联
串联
(填“串联”或“并联”)在被测电路中.(2)闭合开关,测出通过C点的电流后,他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点,测出通过A、B两点的电流,填入下表.
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
缺少了电流的单位
缺少了电流的单位
;(3)通过对上面数据的分析,他们得出结论:IC=
IA+IB
IA+IB
.请你对该小组的实验过程进行简单评估(指:实验过程中存在的问题和改进的方法).存在的问题:该小组同学只用两个灯泡,测了一组数据,就得出了结论
该小组同学只用两个灯泡,测了一组数据,就得出了结论
改进的方法:更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论
更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论
.提出问题:如图所示的电路中,流过A、B、C各处的电流可能有什么关系?
设计实验与进行实验:
(1)按图所示连接电路;
(2)把电流表分别接在电路中的A、B、C处,测得通过它们的电流,填入下表:
| 实验次数 | A处的电流 | B处的电流 | C 处的电流 |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
方法一:改变电池的个数.
方法二:更换一条支路的灯泡(换用不同规格的).
分析论证:
(1)在拆除电路时,开关必须
断开
断开
;(2)上面设计的表格中存在不足之处是
缺少电流的单位
缺少电流的单位
;(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后两次实验时采用方法
一
一
(选填“一”或“二”)进行的.(4)可以得出的结论:
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
.| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
断开开关
断开开关
.(2)电流表的电阻很
小
小
(选填:“大”或“小”),在电路中相当于导线
导线
(选填:“导线”或“断路”),因此它不能
不能
(选填:“能”或“不能”)直接接在电源两端.(3)通过对表中数据的分析,可是得出的结论是
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
,用公式表示:IC=IA+IB
IC=IA+IB
.| 实验 次数 |
A处的电流 IA/A |
B处的电流 IB/A |
C处的电流 IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
并联电路中干路的电流等于各支路电流之和
并联电路中干路的电流等于各支路电流之和
.(2)如果仅凭以上三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律,你认为是
可靠
可靠
的(选填“可靠”或“不可靠”),理由是该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验
该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验
.|△U1|=|△U2|=(10Ω)|△I|
|△U1|=|△U2|=(10Ω)|△I|
.| I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 | 0.4 |
| U1/V | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
| U2/V | 5 | 4.5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 |