摘要:如图5-3-7所示的元件.元件位置不变.导线不交叉.开关S控制整个电路. (1)在甲图中将电灯L1和L2连接成并联电路, (2)在乙图中将电灯L1和L2连接成串联电路. 图5-3-7 思路解析:根据题目要求开关S控制整个电路.所以在甲图的并联电路中.S应在干路中.L1和L2并列地接在电路的两点之间,在乙图中.L1和L2串联.所以L1.L2.S首尾顺次连接即可. 答案:如图所示. 快乐时光 英明的决定 那天去听市场营销系讲座.教授问:“要是你们在自动取款机多得了50元.会怎么做? 一些学生回答说:“会归还给出纳. 只有一个学生说:“会保留这些钱. 大家听了不以为然.教授最后发言了:“要是我.我会再试试取款机的. 30分钟训练 (巩固类训练.可用于课后)
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如图5-3-7所示的元件,元件位置不变,导线不交叉,开关S控制整个电路。
(1)在甲图中将电灯L1和L2连接成并联电路;
(2)在乙图中将电灯L1和L2连接成串联电路。
图5-3-7
查看习题详情和答案>>某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RI的值.所有元件均完好,电源电压不变,所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.他正确连接电路,实验步骤正确.闭合电键S,观察到电流表、电压表的示数分别如图(a)(b)所示.当他把滑动变阻器的滑片P移到某位置时,电流表、电压表的示数分别为0.20安、2.5伏.接着,他继续移动滑片,发现电流表的最大值为0.37安.请将有关的数据填入表格内,并求出RI的阻值.(计算电阻时,精确到0.1欧)
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| 物理量 序号 |
电压(伏) | 电流(安) | 电阻(欧) | 电阻平均值(欧) |
| 1 | 1.7 1.7 |
0.14 0.14 |
12.1 12.1 |
12.3 12.3 |
| 2 | 2.5 2.5 |
0.20 0.20 |
12.5 12.5 | |
| 3 | 4.5 4.5 |
0.37 0.37 |
12.2 12.2 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/v | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.30 | 0.38 |
断开
断开
;图中有一根导线还没有连好,应该把它接在电压表3
3
(选填“0”、“3”或“15”)接线柱上.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至
D
D
(选填“C”或“D”)端;闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向C
C
(选填“C”或“D”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时为止.(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为
0.9W
0.9W
.(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为
7Ω
7Ω
(保留到整数位).(5)他通过调节滑动变阻器的滑片,测出了三组实验数据,如表所示.经过计算发现小灯泡亮度不同时,不但电功率不同,而且电阻也不同,你认为造成电阻不同的原因是
小灯泡亮度增大时,其电功率也增大,造成灯丝温度升高,所以灯丝电阻变大
小灯泡亮度增大时,其电功率也增大,造成灯丝温度升高,所以灯丝电阻变大
.小星用电压表和电流表测额定电压2.5V的小灯泡电阻.

(1)在电路图1的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置,是为了
(3)小星移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为0.8V时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写读数,并计算灯丝电阻.(计算保留一位小数)
(4)从上面三次实验数据看,发现小灯泡的电阻是变化的,原因是
(5)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是
(6)不增加器材,就能够用该实验装置完成的探究是下列中的
A.测定小灯泡的额定功率
B.测定小灯泡的电功
C.探究电流与电压,电阻的关系.
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(1)在电路图1的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置,是为了
保护电路
保护电路
.(3)小星移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为0.8V时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写读数,并计算灯丝电阻.(计算保留一位小数)
| 实验次数 | 发光情况 | 电压(V) | 电流(A) | 灯丝电阻(Ω) |
| 1 | 刚发光 | 0.8 | ||
| 2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
| 3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
灯泡电阻受温度影响
灯泡电阻受温度影响
.(5)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是
灯泡不亮
灯泡不亮
;(6)不增加器材,就能够用该实验装置完成的探究是下列中的
A
A
.A.测定小灯泡的额定功率
B.测定小灯泡的电功
C.探究电流与电压,电阻的关系.