小雷同学在“测定额定电压为2.5伏小灯泡功率”的实验中．
（1）图中电路连接尚未完成，E应与滑动变阻器的接线柱相连接．

（2）调节滑动变阻器的滑片至某一位置，此时电流表的示数为0.2安时，电压表示数如图所示，则小灯泡的功率是 瓦． 为了测定小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器向移动（选填“左“右”）
（3）按上图所示的电路继续进行实验：记录和计算结果填表：

次数	电压/V		实际功率/W	电阻/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2		0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

设计表格时，有一项目没填，请填入；
小雷注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中实际功率一项，可得出的结论是：．
（4）为避免实验结论偶然性，用额定电压3.8V小灯泡L₂替换L₁重复上面的实验时，除了更换灯泡外还必须进行的操作是，结果发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．
（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”．这种说法错误的原因是小雷忽略了．
②有同学认为把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”你认为这种说法（选填“正确”或“错误”）．
（6）额定功率测量刚刚完成，小雷不慎将小灯泡玻璃打碎了（灯丝未断），其他都未变动，小明再次合上开关，发现电压表的示数却比2.5V小，电流表示数变大，就此现象提出一个猜想：．

某小组同学在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下三个猜想：（1）与物体升高的温度有关；（2）与物体的质量有关；（3）与物质的种类有关．
为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置进行实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据记录在表二中．（设水每分钟
吸收的热量相等）
表一

50克的水	时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	24	28	32	36	40	44
	升高温度（℃）	0	4	8	12	16	20	24

表二

100克的水	时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	22	24	26	28	30	32
	升高温度（℃）	0	2	4	6	8	10	12

为了验证猜想（1）应该分析比较的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（2）分析比较表一和表二中的第四列，第五列，第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：．
（3）进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的初步结论为：．
（4）为了验证猜想（3）物体吸收热量与物质的种类是否有，请你简要说明实验方案．

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
引铁钉的最多数目/枚	5	8	10	7	11	14

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，磁性越；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的一定时，线圈匝数越多，磁性越强；
（3）该组同学在整个实验过程中采用了物理学中的法．在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路简要说出你验证猜想的方法：．

为了研究“电流与电阻的关系”，小明同学设计了一个实验，实验器材的连接情况如图所示．

（1）在连接电路时，开关应；开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最端．（填“左”或“右”）
（2）该实验中滑动变阻器的主要作用是．
（3）小明已测得三组数据记录在下表内，

电压U=4V
实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.8	0.4	0.2

小明由表格数据得出结论：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．小明的结论正确么？（填“正确”或“不正确”）
（4）小华看见了小明的数据后，对小明说“为了测电流更精确，第2、3次实验电流表的量程应选小量程”．小华的说法正确么？（填“正确”或“不正确”）

（2007?海珠区一模）如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）下表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引铁钉的最多数目/枚	5	8	10	7	11	14

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，；
②比较实验中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的结论是：；
（2）小明把电磁铁的铁芯取出后，发现它不能再吸引铁钉．要判断通电螺线管在不同电流时磁性的强弱，小明在螺线管附近放了一根能自由转动的小磁针，方法是：断开开关，将滑动变阻器的滑片停在不同的位置，；
（3）写出电磁铁在生活实际中的一个应用实例：．