题目内容
如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的
(3)该组同学在整个实验过程中采用了物理学中的
①你对此猜想是:
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路简要说出你验证猜想的方法:
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
移动滑动变阻器的滑片
移动滑动变阻器的滑片
来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁吸引铁钉多少
电磁铁吸引铁钉多少
来确定.(2)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
强
强
;②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的
电流
电流
一定时,线圈匝数越多,磁性越强;(3)该组同学在整个实验过程中采用了物理学中的
控制变量法和转换
控制变量法和转换
法.在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”①你对此猜想是:
可能与铁芯的大小有关
可能与铁芯的大小有关
;②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路简要说出你验证猜想的方法:
保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关
保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关
.分析:(1)滑动变阻器的作用:通过移动滑动变阻器的滑片,改变连人电路电阻大小,来改变电路中的电流.
电磁铁磁性强弱不能直接用眼睛观察,而是通过电磁铁吸引铁钉多少来反映,电磁铁吸引铁钉越多,电磁铁磁性越强,这种方法是转换法.
(2)电磁铁磁性强弱影响因素:电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯.在电流和铁芯一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强;在线圈和铁芯一定时,电流越大,电磁铁磁性越强;在线圈和电流一定时,有铁芯时电磁铁磁性越强.
(3)探究电磁铁磁性强弱跟电流关系时,控制线圈匝数和铁芯一定;探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数关系时,控制铁芯和电流大小一定;探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时,要控制电流和线圈匝数一定.这种方法是控制变量法.
电磁铁磁性强弱不能直接用眼睛观察,而是通过电磁铁吸引铁钉多少来反映,电磁铁吸引铁钉越多,电磁铁磁性越强,这种方法是转换法.
(2)电磁铁磁性强弱影响因素:电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯.在电流和铁芯一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强;在线圈和铁芯一定时,电流越大,电磁铁磁性越强;在线圈和电流一定时,有铁芯时电磁铁磁性越强.
(3)探究电磁铁磁性强弱跟电流关系时,控制线圈匝数和铁芯一定;探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数关系时,控制铁芯和电流大小一定;探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时,要控制电流和线圈匝数一定.这种方法是控制变量法.
解答:解:(1)实验时,移动滑动变阻器的滑片,可以改变电路中的电流大小.
电磁铁吸引铁钉越多,电磁铁的磁性越强.
(2)①实验中的1、2、3(或4、5、6),线圈的匝数相同,电流越大,电磁铁吸引铁钉越大,电磁铁磁性越强,所以在电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越强.
②实验中的1和4(或2和5或3和6),电路大小相同,线圈匝数越大,电磁铁吸引铁钉越大,电磁铁磁性越强,所以在电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强.
(3)实验中用电磁铁吸引铁钉的多少来反映电磁铁的磁性强弱,这是转换法.
电磁铁磁性强弱跟电流大小和线圈匝数有关,探究电磁铁磁性强弱跟其中一个因素关系时,控制其它物理量不变,这种方法是控制变量法.
实验中运用了控制变量法和转换法.
①电磁铁的磁性强弱可能跟铁芯大小有关.探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时,控制电流和线圈匝数不变,改变铁芯大小.
②验证方案:保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关.
故答案为:(1)移动滑动变阻器的滑片;吸引铁针的多少.(2)①强; ②电流;(3)控制变量法和转换;①可能与铁芯的大小有关;②保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关.
电磁铁吸引铁钉越多,电磁铁的磁性越强.
(2)①实验中的1、2、3(或4、5、6),线圈的匝数相同,电流越大,电磁铁吸引铁钉越大,电磁铁磁性越强,所以在电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越强.
②实验中的1和4(或2和5或3和6),电路大小相同,线圈匝数越大,电磁铁吸引铁钉越大,电磁铁磁性越强,所以在电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强.
(3)实验中用电磁铁吸引铁钉的多少来反映电磁铁的磁性强弱,这是转换法.
电磁铁磁性强弱跟电流大小和线圈匝数有关,探究电磁铁磁性强弱跟其中一个因素关系时,控制其它物理量不变,这种方法是控制变量法.
实验中运用了控制变量法和转换法.
①电磁铁的磁性强弱可能跟铁芯大小有关.探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时,控制电流和线圈匝数不变,改变铁芯大小.
②验证方案:保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关.
故答案为:(1)移动滑动变阻器的滑片;吸引铁针的多少.(2)①强; ②电流;(3)控制变量法和转换;①可能与铁芯的大小有关;②保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关.
点评:掌握电磁铁磁性强弱的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究电磁铁磁性强弱跟各因素之间的关系.
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