摘要:“六一 期间.小寒同学在家中看电视节目.他的父母问他电视信号是如何接收的.他说经过了以下几个主要步骤.你认为不正确的是 A.天线可以接收到空间中的电磁波 B.利用调谐器可以选出我们需要的某一频率的电磁波 C.显像管直接把电磁波转换成图像 D.音频电信号经放大后在扬声器中转换成声音
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测火车速度
提出问题 国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测车的速度?”
进行实验 许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小芳听到列车上广播:“前方S=3km便是大巴山冷水隧道.”恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说:“我已能算出火车的速度.”
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔S=100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度.”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次.
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
实验方法交流
小芳测量速度的表达式:
小军的测量速度的表达式:
小强测量方法是
小慧的测量方法是
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提出问题 国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测车的速度?”
进行实验 许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小芳听到列车上广播:“前方S=3km便是大巴山冷水隧道.”恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说:“我已能算出火车的速度.”
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔S=100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度.”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次.
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
实验方法交流
小芳测量速度的表达式:
v车=
| 2s-v声t |
| t |
v车=
;| 2s-v声t |
| t |
小军的测量速度的表达式:
v车=
| ns |
| 60N |
v车=
;| ns |
| 60N |
小强测量方法是
观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的
观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的
;小慧的测量方法是
铁轨响了N次,表示走过的路程为s=(N-1)L,再用公式v车=
=
计算出列车的速度
| s |
| t |
| (N-1)L |
| t |
铁轨响了N次,表示走过的路程为s=(N-1)L,再用公式v车=
=
计算出列车的速度
.| s |
| t |
| (N-1)L |
| t |
国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测出火车的速度?”许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小芳听到列车上广播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到大巴山反射来的回声后说:“我已能算出火车的速度.”
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度.”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次.
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
请你判断一下,小芳、小军能否测出火车速度?如果能,他们的测量结果是什么?小强、小慧的方法能否测出火车速度(此问只回答,不需算出)?
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(1)小芳听到列车上广播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到大巴山反射来的回声后说:“我已能算出火车的速度.”
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度.”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次.
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
请你判断一下,小芳、小军能否测出火车速度?如果能,他们的测量结果是什么?小强、小慧的方法能否测出火车速度(此问只回答,不需算出)?
国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄阳回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测火车的速度?”许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(2)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
实验方法交流:
小强测量方法是
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(1)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(2)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
实验方法交流:
小强测量方法是
在驾驶室里观察速度表
在驾驶室里观察速度表
;小慧的测量方法是v=
| (N-1)L |
| t |
v=
.| (N-1)L |
| t |
汽车发生的“追尾”事故.汽车B刹车后,由于
惯性
惯性
仍撞到汽车A,此时对汽车A中的司机能起保护作用的是汽车头枕
汽车头枕
(选填“安全气囊”或“汽车头枕”).节约用电 保护环境 我国绿色照明工程成效显著
新华网北京12月1日电/记者李争艳 我国实施绿色照明工程以来,坚持推动节能与改善人民生活质量紧密结合,取得了显著的节能效果和经济效益,同时减少了因发电而对环境产生的破坏,节约用电正逐渐变为全民的自觉行为.“九五”期间,为推动全社会节约用电,提高效能,保护环境,促进经济和社会可持续发展,国家经贸会议委员同国家计委、科技部、建设部、原国家质量技术监督局等13个部门和单位共同组织实施了“中国绿色照明工程”,将其作为节能领域的一项重大的示范工程.去年,国家经贸委又在联合国开发计划署的资助下启动了中国绿色照明工程促进项目.
问:根据你学过的物理知识和生活常识来简单的说明,在家庭照明电路中,你认为应该从哪些方面来节约用电,谈谈具体的措施.
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新华网北京12月1日电/记者李争艳 我国实施绿色照明工程以来,坚持推动节能与改善人民生活质量紧密结合,取得了显著的节能效果和经济效益,同时减少了因发电而对环境产生的破坏,节约用电正逐渐变为全民的自觉行为.“九五”期间,为推动全社会节约用电,提高效能,保护环境,促进经济和社会可持续发展,国家经贸会议委员同国家计委、科技部、建设部、原国家质量技术监督局等13个部门和单位共同组织实施了“中国绿色照明工程”,将其作为节能领域的一项重大的示范工程.去年,国家经贸委又在联合国开发计划署的资助下启动了中国绿色照明工程促进项目.
问:根据你学过的物理知识和生活常识来简单的说明,在家庭照明电路中,你认为应该从哪些方面来节约用电,谈谈具体的措施.