（2012?海淀区一模）很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中目的是为了减小摩擦的是（　　）

（2011?白银）在拔河比赛中，指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子．前者是通过方法增大摩擦；后者是通过方法增大摩擦．

复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法．九（1）班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴．下面是他《自传》中的几道问题，请正确完成：
（1）我的身高是170（填单位），我身体的体积约为65（填单位）．
（2）走在上学路上，相对于我背上的书包，我是（运动/静止）的．我的书包带比较宽，能减小对我肩膀的；我穿的运动鞋鞋底花纹，能增大力．
（3）一次上学，走到校门口上课铃声响了，于是我快步跑起来，这时我的动能（增大/减小/不变）了；跑到楼梯口拐角处，突然发现有一位老师下楼来，于是我及时“刹车”，但由于我停不住，还是和老师撞了个满怀，幸好没有伤着老师．
（4）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞．我知道，前者是力改变了物体的，后者是力改变了物体的．
（5）我是一个大嗓门，同学都说我说话像打雷，与女同学小琪尖细清脆的声音形成了强烈的对比．与小琪的说话声比较，我说话声音的音调（高/低），响度（大/小）．
（6）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm²，因此我在水平路面上行走时对地面的压力是N，站立时对水平地面的压强是Pa．我一口气跑上12m高的教室仅需15s，此过程我克服自身重力做功J，功率是W．

在拔河比赛中，指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子．前者是通过______方法增大摩擦；后者是通过______方法增大摩擦．