摘要：26．冬冬在做“探究通过导体的电流与电压.电阻的关系 实验中.采用了图甲所示的电路: (1)在探究I-R关系的实验过程中.冬冬把电阻R1换成了R2.再次闭合开关后.首先应调节 .使 保持不变.然后再记录相关数据. (2)在探究I-U关系的实验过程中.冬冬测出甲.乙两个电阻的几组I.U值并画出了他们 的图像.请你分析图像帮冬冬设计出记录表格:
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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节 ，使 保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是： ．
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 （填序号）．
A、测量物体的长度
B、用伏安法测量定值电阻的阻值
C、探究重力大小与质量的关系． 查看习题详情和答案>>
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
A、测量物体的长度
B、用伏安法测量定值电阻的阻值
C、探究重力大小与质量的关系． 查看习题详情和答案>>
冬冬在做“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．| 电阻（Ω） | 电压（V） | 电流（A） |
| 10 | 1 | 0.1 |
| 2 | 0.2 | |
| 3 | 0.3 |
滑动变阻器
滑动变阻器
，使电阻R两端的电压由1V变为2V、3V，并记录电流表的示数．（2）上表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成反比
电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成反比
．（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
C
C
（填序号）．A．测量物体的长度；
B．用伏安法测量定值电阻的阻值；
C．探究重力大小与质量的关系．
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中采用了如图所示的电路图．（1）冬冬连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
电阻R处出现断路
电阻R处出现断路
；（2）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω，滑动变阻器位置未变，闭合开关后，发现电压表示数比原来
大
大
，他应向右
右
（填“左”或“右”）移动变阻器，保持电压表示数
电压表示数
不变，然后再记录电流表的示数．（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是
当电压不变时，导体中的电流与其电阻成反比
当电压不变时，导体中的电流与其电阻成反比
．| 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
C
C
（填序号）．A．测量物体的长度 B．伏安法测量定值电阻的阻值 C．探究重力大小与质量的关系．
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。
(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图(乙)中的实物图连接完整。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2 | 2 | 2 |
| 电流(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(2)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______________________，使________________________保持不变，然后再记录流表的示数。
(3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________________________
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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。
(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。
(2)实验过程中A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取对应的电流值；
B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向______(左或右)滑动,保持R两端电压为 .读取与该电阻对应的电流值；
(3)上表中冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________
(4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ (填序号)。
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。
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