锣发声时.用手按住锣面停止.锣声消失.登上月球的宇航员们若不使用无线电装置.即使相距很近也无法交谈.这是由于中不能传声 .——青夏教育精英家教网——

摘要：锣发声时.用手按住锣面停止.锣声消失.登上月球的宇航员们若不使用无线电装置.即使相距很近也无法交谈.这是由于中不能传声 .

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2、下列的实验和实例中．能说明声音的产生和传播条件的一组是（　　）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．

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在下列事例中，能说明声音传播条件的是（　　）

A．在鼓面上放一些纸屑，敲鼓时发现纸屑在不停地跳动

B．锣发声时用手按住锣面，锣声就消失

C．拿一张硬纸片在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的不同

D．当放在真空罩里的手机接到来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

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（多选）下列实验和实例中，能说明声音的产生和传播的条件的是（　　）

A．在吊着的大钟下固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线

B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见声音

C．在嘈杂的工厂车间里，两个人离得不远也听不清对方在讲什么

D．锣发声时，用手按住锣面，锣就停止发声

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下列事例中，不能说明声音的产生的是（　　）

A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时，纸屑不停地跳动

B．锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了

C．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

D．放在真空罩里的手机来电话时，只见指标灯亮，听不到铃声

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下列实验中，能说明声音的传播条件的是（　　）

A．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

B．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

C．放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

D．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同

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