正在流通的五角硬币（如图所示）是否有铜制做的呢？为了解决这个疑惑，小林和小萍他们决定测量五角硬币材料的密度．
（1）他们的做法是：用刻度尺量出硬币的直径和十枚硬币的总厚度，计算出硬币总体积，再用天平、砝码测出十枚硬币的质量，最后计算出硬币材料的密度．你认为他们这种测量硬币材料密度的方法是否准确？请说出理由．
（2）如果你有更准确的方法，请写出主要的实验步骤（实验器材可根据需要任选）

（2012?南开区一模）晓红同学所在的学习小组商量决定测定一元硬币的密度．晓红同学说：“我找到一种方法，用10枚完全相同的一元硬币，将它们叠起来，测定其总厚度；再将它们并排平方在同一条直线上，测出其总长度；然后将它们放在天平上测出其总质量；算出每枚硬币的厚度、半径、从而算出每枚硬币的体积，再算出每枚硬币的质量，由密度公式也就可算出硬币的密度了．”
请你解答下列问题：
（1）如果晓红算出每枚硬币的厚度为d、半径为r、质量为m，则晓红同学测得硬币密度的表达式ρ=．
（2）但有同学认为晓红的方法有考虑不周之处，造成了误差，必须采用另一种“完全不同于晓红的方法”才能尽量减少这种误差，使得测量结果更准确．
①你认为“晓红考虑不周之处”是什么？（写出一种既可）．
②若没有量筒（以及其他带刻度的容器）与刻度尺，但可以从以下提供的器材中选取实验器材：
提供的器材有：天平、弹簧测力计、小烧杯、大烧杯、水、细线．
请你写出所选用的器材，并设计一种“完全不同于晓红的方法”来测定硬币的密度．写出实验步骤和硬币密度的表达式．

（2011?常熟市模拟）欣儿手头上有完全相同的1元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：
A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示；
B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；
C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL．
（1）合理的实验顺序是（只填字母序号）
（2）由实验可知硬币的密度ρ=kg/m³；
（3）实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法？（填字母序号）．
A．控制变量法    B．转换法    C．类比法    D．累积法．

实验探究：物质的导电性
仪器与器材：电源、灯泡、导线、带导线的金属夹（俗称鳄鱼夹）、待测材料：硬币、铅笔芯、水湿木材、橡皮擦，塑料尺等．实验电路如图．
实验中你是如何确定待测材料是导体还是绝缘体的？答：．
实验结论：导体有，绝缘体有．

给你如下实验器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤、激光器、烧杯、水、喷雾器、蚊香、火柴，请你任选器材探究物理现象的有关实验，按照例子完成表格．

探究问题	实验器材
例：声音的产生	音叉、乒乓球（系细线）、小锤