摘要:26.(1)使拉力与摩擦力为平衡力,(2)在压力相同时.接触面越粗糙.滑动摩擦力越大,(3)在接触面越粗糙相同时.压力越大.滑动摩擦力越大(4)滑动摩擦力大小.越接触面的材料有关
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18、在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体间运动的快慢.为此,小明通过图所示的实验进行验证.

(1)实验中需用弹簧测力计拉动长方形木块,使它沿长木板
根据
(2)对比实验
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想④时,具体操作
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(1)实验中需用弹簧测力计拉动长方形木块,使它沿长木板
匀速
滑动,根据
二力平衡
测出木块与长木板间的摩擦力.(2)对比实验
甲、乙
是为了验证猜想①.(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想
②
(填猜想因素的序号).(4)小明利用图甲实验装置验证猜想④时,具体操作
同一木板平放,竖放时,匀速拉动读出测力计读数
,才能得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
(选填“有关”、“无关”).在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中:

(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做
(2)如图乙所示,小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他在探究过程中存在的问题是
(3)在操作(2)的基础上,只利用现有的器材,如何探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”?简要说明你的做法:
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(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做
匀速直线
匀速直线
运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,其数值为2.2
2.2
N,根据二力平衡
二力平衡
的知识可知,木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数;(2)如图乙所示,小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他在探究过程中存在的问题是
没有控制压力相同(或不符合控制变量法)
没有控制压力相同(或不符合控制变量法)
.(3)在操作(2)的基础上,只利用现有的器材,如何探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”?简要说明你的做法:
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动长方体木块,实验操作的关键是
使木块作匀速直线运动
使木块作匀速直线运动
;(2)实验中弹簧测力计示数如图所示.根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为2.8
2.8
N.(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制压力的大小相同
没有控制压力的大小相同
.(4)请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小华的猜想.
答:
用同一个木块,分别平放、侧放,测出匀速拉动时弹簧秤的示数
用同一个木块,分别平放、侧放,测出匀速拉动时弹簧秤的示数
.
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A、可能与物体运动的速度有关 B、可能与接触面的粗糙程度有关.
C、可能与压力的大小有关; D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等,进行实验探究,如图所示,并将数据记入下表中:
(1)实验时,先将木块放在水平长木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做 运动,这样做的目的是使滑动摩擦力与 成为一对平衡力;
(2)比较下表的实验1、2数据可知:猜想 (填字母)是否正确的;
(3)分析序号 三组数据,可知猜想C是正确的;对这三组数据特点的分析后,可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是: (关系式用字母f、F与相关的数值表示).
(4)分析序号 三组数据,可知猜想D是 (选“正确”或“错误”)的;
(5)某同学分析实验3、7两组数据后,他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关;你认为他这种分析方法对吗? 的,原因是 .
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A、可能与物体运动的速度有关 B、可能与接触面的粗糙程度有关.
C、可能与压力的大小有关; D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等,进行实验探究,如图所示,并将数据记入下表中:
(1)实验时,先将木块放在水平长木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做 运动,这样做的目的是使滑动摩擦力与 成为一对平衡力;
(2)比较下表的实验1、2数据可知:猜想 (填字母)是否正确的;
| 序号 | 实验条件 | 弹簧测力计的 示数/N | |||
| 接触面的面积 | 接触面的情况 | 速度m/s | 压力F/N | ||
| 1 | 平放 | 木板表面 | 0.1 | 8 | 1.6 |
| 2 | 平放 | 木板表面 | 0.2 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板表面 | 0.2 | 12 | 2.4 |
| 4 | 平放 | 木板表面 | 0.2 | 16 | 3.2 |
| 5 | 侧放 | 木板表面 | 0.2 | 16 | 3.2 |
| 6 | 竖放 | 木板表面 | 0.2 | 16 | 3.2 |
| 7 | 平放 | 木板上铺棉布 | 0.2 | 8 | 2.4 |
| 8 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 0.2 | 8 | 4.0 |
(4)分析序号 三组数据,可知猜想D是 (选“正确”或“错误”)的;
(5)某同学分析实验3、7两组数据后,他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关;你认为他这种分析方法对吗? 的,原因是 .
| 压力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
| 电阻R/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | … |
请回答:
(1)当电流表的示数为25mA且压力杠杆ABO在水平位置平衡时,支板处受到的压力为多大?
(2)若人的体重为700N,当支板上放重物G1和重物G2两种情况下,人匀速拉绳时对地面的压强P1和P2之比为多少?