如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：；
（2）选择蜡烛A和B的要求是：；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：．
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：．
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）图是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是图中的（填序号）．

32、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：；
（2）选择蜡烛A和B的要求是：；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：．

24、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

（1）选用玻璃板的目的是．
（2）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：．
（3）选择蜡烛A和B的要求是：；目的是．
（4）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（5）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：．
（6）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是像．

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中所选用的器材和活动过程．
（1）在探究活动中用玻璃板代替平面镜的目的是；
（2）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：．
（3）把蜡烛b放到a蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：．
（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的探究活动中所选用的器材和活动过程．

（1）在探究活动中，在桌面上铺上一张大纸，纸上放置一块玻璃板作为平面镜，这样操作便于．
（2）若小明想确定蜡烛A的像的位置，则应再拿一支没有点燃的（选填“相同”或“不同”）的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到与蜡烛A的像．
（3）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，看到如图c所示的现象．这一现象这说明：
（4）接下来小明应该，重做上面的实验．
（5）下面是小明设计的实验记录表格，请在表格中填写出需要记录的物理量．

次数
第一次
第二次