题目内容
32、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
（2）选择蜡烛A和B的要求是：
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
竖直放置（与水平面垂直）
；（2）选择蜡烛A和B的要求是：
大小相等，形状相同
；（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
没有
（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
像和物大小相等
．分析：在实验中必须将玻璃板竖直，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果；而要两根蜡烛同样大小，是为了验证像物的大小；所成的像是虚像，是不会在屏上成像的．
解答：解：（1）实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；
（2）为了能验证物像的大小，须使预先准备好的蜡烛大小相等，形状相同；
（3）因为平面镜所成的像是虚像，所以白纸板上没有蜡烛的像；
（4）因为像和物大小相等，所以，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，就会看到像与物完全重合，如图c所示，从而验证了平面像成像的特点．
故答案分别为：（1）竖直放置（与水平面垂直）；（2）大小相等（形状相同）；
（3）没有；（4）像与物大小相等．
（2）为了能验证物像的大小，须使预先准备好的蜡烛大小相等，形状相同；
（3）因为平面镜所成的像是虚像，所以白纸板上没有蜡烛的像；
（4）因为像和物大小相等，所以，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，就会看到像与物完全重合，如图c所示，从而验证了平面像成像的特点．
故答案分别为：（1）竖直放置（与水平面垂直）；（2）大小相等（形状相同）；
（3）没有；（4）像与物大小相等．
点评：本题主要考查了探究平面镜成像特点的实验应用．通过实验探究加深学生对平面镜成像的特点的理解，锻炼学生动手操作实验的能力，并能正确分析实验现象．
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如图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．
（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ，电压表示数 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图所示，则此时电路电流为 A，可得小灯泡的额定功率为 W．分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论： ．
（4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请在虚线框中画出你设计的电路图．
（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数
（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图所示，则此时电路电流为
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 电流/A | 0.36 | 0.45 |
（2008?桂林）如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲．
如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．