摘要:如图9所示.是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(友情情提示:图中的黑点表示物体)其中可能受到平衡力作用的物体是: ( )4分
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在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
②B图中读数的错误是
(2)小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中
(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将
一、
(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.
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(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
温度计接触烧杯底部
温度计接触烧杯底部
;②B图中读数的错误是
温度计没有与被测物体充分接触
温度计没有与被测物体充分接触
.| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度t/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
水太多
水太多
;②水的初温太低
水的初温太低
.(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中
a
a
.(图a/b)小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据图4可知,水的沸点为98
98
℃.(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将
停止
停止
(停止/继续).说明水沸腾的条件是:一、
达到沸点
达到沸点
二、继续吸热
继续吸热
.(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.
利用和开发新能源,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.6月5日是世界环境日,我国一直主张“低碳减排,绿色生活”.目前,我国在开发、利用太阳能方面发展最快、最具潜力.
(1)你认为利用太阳能有哪些好处?
无污染、环保、可再生
无污染、环保、可再生
.(2)太阳能路灯已成为许多城镇、乡村的一道靓丽的风景线(如图1 所示).太阳能路灯的太阳能电池板一般是由晶体态硅制成的,它能直接把太阳能转化成电能,其主要材料是
C
C
A.磁性材料 B.纳米材料 C.半导体 D.超导体
(3)太阳能热水器是采用光转化为热的方式利用太阳能的.我国太阳能热水器已走进了千家万户.小明家的太阳能热水器的采光面积是2.1m2.若我市向阳的地方每平方米的面积1h得到的太阳辐射能平均为3×106J,每天接收太阳能的时间以8h计算,热水器能把接收到的太阳能的50%转化成水的内能,则正常情况下,该热水器一天能把150kg、初温为20℃的水加热到
60
60
℃(4)为了进一步利用太阳能,人们正在研发太阳能电动车.图2是人们研制的太阳能电动三轮车,车子顶部的太阳能电池板将
光
光
能转化为电
电
能储存在太阳能电池中,电池再给三轮车的电动机供电.制造太阳能电动三轮车车架有各种不同的新材料,部分材料的技术指标如下表所示:| 材料 技术指标 |
锰钢 | 铝合金 | 钛合金 | 碳纤维 |
| 性能(强度) | 强 | 较弱 | 较强 | 强 |
| 密度(kg?m-3) | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
碳纤维
碳纤维
材料,若车架的体积约为5×10-3m3,车架的质量是8
8
kg.| 金属 | 密度/(×103 kg/m3) | 熔点/℃ | 比热容 /[J/(kg?℃)] |
导热性能 | 导电性能 |
| 铝 | 2.7 | 660 | 0.88 | 4 | 4 |
| 铜 | 8.9 | 1083 | 0.39 | 2 | 2 |
| 金 | 19.3 | 1063 | 0.13 | 3 | 3 |
| 钢铁 | 7.9 | 1540 | 0.46 | 8 | 7 |
| 铅 | 11.3 | 327 | 0.13 | 9 | 9 |
| 银 | 10.5 | 961 | 0.24 | 1 | 1 |
(1)晓丽买了一件工艺品,但不知究竟是什么金属制成的.于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量,得到以下表格中的一些数据.其中金属块和水的总体积如图1甲所示,请将表格填完整.
| 金属块的质量 m/g |
水的体积 V1/m1 |
金属块和水的体积 V2/m1 |
金属块的体积V/cm3 | 金属块的密度 ρ/(kg/m3) |
| 10.8 | 14 |
铝
铝
金属制成的,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:铝制烧水壶
铝制烧水壶
.这种金属的质量与体积的关系可用图1乙图象中的c
c
直线来表示.图中直线a表示的是表中铜
铜
金属的质量与体积的关系.(2)为了研究金属的吸热能力,晓丽做了如下的探究:
器材与装置:两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉.探究过程:将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射,用温度计每隔一段时间测一测温度(如图2所示),得到如下实验数据:
时间/min 温度/℃ |
0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 1 5 | … |
| 铁粉 | 15 | 17 | 20 | 22 | 24 | 27 | … |
| 水 | 15 | 16 | 17 | 18 | 18 | 19 | … |
大
大
.为比较物质这种能力的不同,引入了比热容这一物理量.因此,晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因:因为水的比热容比较大
大
.