摘要:如图25所示.小车在斜面上由静止开始加速滑下来.是由于它受到 力的作用,在水平面板上运动一段距离后停下来.是由于受到 力的作用.归纳起来.说明力的作用可以改变物体的 .
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| 表面状况 | 阻力的大小 | 运动距离s/cm |
| 毛巾 | 最大 | 15 |
| 棉布 | 较大 | 25 |
| 木板 | 较小 | 40 |
同一小车从同一斜面同一高度自由滑下
同一小车从同一斜面同一高度自由滑下
.(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越
慢
慢
(选填“快”或“慢”);当阻力为零时,小车将做匀速直线运动
做匀速直线运动
.
如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动.用秒表测出小车在水平面上运动的时间t.实验记录如表.
| 表面状况 | 阻力的大小 | 运动距离s/cm |
| 毛巾 | 最大 | 15 |
| 棉布 | 较大 | 25 |
| 木板 | 较小 | 40 |
(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越______(选填“快”或“慢”);当阻力为零时,小车将______. 查看习题详情和答案>>
如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动.用秒表测出小车在水平面上运动的时间t.实验记录如表.
(1)实验中,保证小车在水平面上都有相同的初始速度的措施是______.
(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越______(选填“快”或“慢”);当阻力为零时,小车将______.
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| 表面状况 | 阻力的大小 | 运动距离s/cm |
| 毛巾 | 最大 | 15 |
| 棉布 | 较大 | 25 |
| 木板 | 较小 | 40 |
(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越______(选填“快”或“慢”);当阻力为零时,小车将______.
如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动.用秒表测出小车在水平面上运动的时间t.实验记录如表.
(1)实验中,保证小车在水平面上都有相同的初始速度的措施是______.
(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越______(选填“快”或“慢”);当阻力为零时,小车将______.
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| 表面状况 | 阻力的大小 | 运动距离s/cm |
| 毛巾 | 最大 | 15 |
| 棉布 | 较大 | 25 |
| 木板 | 较小 | 40 |
(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越______(选填“快”或“慢”);当阻力为零时,小车将______.
如图16所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如右表。
表面状况 | 阻力的大小 | 运动距离s /cm |
毛巾 | 最大 | 15 |
棉布 | 较大 | 25 |
木板 | 较小 | 40 |
(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越 (选填“快”或“慢”) ;当阻力为零时,小车将 。
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