摘要：41．将电阻值为6欧姆和3欧姆的电阻并联时.总电阻为 欧姆.
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欧姆定律小组首先回顾了欧姆定律的探究实验：
（1）小红画出了实验电路图（图1），其中有2处错误，请你把错误之处圈出来，并改正在原图上．然后按照改正好的电路图将实物图连接起来（图2）．
（2）小红按照改正好的电路测量并记下了几组电压、电阻和电流的值，如下表：
①前3次实验是研究当
②后3次实验是研究当
（3）小张知道，在家庭电路中，站在地上的人触到火线会发生触电事故．如果某人体的电阻为2000Ω，则当他发生触电时通过的电流多大？
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（1）小红画出了实验电路图（图1），其中有2处错误，请你把错误之处圈出来，并改正在原图上．然后按照改正好的电路图将实物图连接起来（图2）．
（2）小红按照改正好的电路测量并记下了几组电压、电阻和电流的值，如下表：
| 实验次数 | 电阻R/Ω | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 10 | 2 | 0.2 |
| 2 | 10 | 4 | 0.4 |
| 3 | 10 | 6 | 0.6 |
| 4 | 5 | 3 | 0.6 |
| 5 | 10 | 3 | 0.3 |
| 6 | 15 | 3 | 0.2 |
电阻
电阻
一定时，电流跟电压
电压
的关系；②后3次实验是研究当
电压
电压
一定时，电流跟电阻
电阻
的关系．小红这种研究问题的方法是控制变量
控制变量
法．（3）小张知道，在家庭电路中，站在地上的人触到火线会发生触电事故．如果某人体的电阻为2000Ω，则当他发生触电时通过的电流多大？
欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．
（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法．
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：
请根据表中数据，写出实验结论______．
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：
问题：①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法．
②实验中操作失误，往往是新收获的契机．请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？
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（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法．
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：
| 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
| 电压U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
②实验中操作失误，往往是新收获的契机．请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？
欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．
(1) 为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度
）改变定值电阻两端电压的方法.
(2) 忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：
| 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
请根据表中数据，写出实验结论 .
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
| 电压U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
(3) 勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：
问题：①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法.
②实验中操作失误，往往是新收获的契机．请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？
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（1）将2欧姆的电阻和6欧姆的电阻并联，如果2欧姆电阻上的电压为6伏特，那么通过每个电阻里的电流强度和并联部分的总电流强度各是多少？