开展物理实践活动能使我们将课内学习和课外学习相结合，更好地培养我们的创新精神和实践能力．请根据你开展物理实践活动的情况，回答下列问题：
（1）人类的一些活动可以形成城镇中的热岛效应，请你举出三个实例．
（2）请你写出家里使用的主要两种能源的名称，并提出两条相应的节能措施．

（2006?济南）萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动，产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡．叔叔阿姨们说：“那边有些检测器材，你们就帮着检测一下这批小灯泡吧！看看它们的质量是否合格．”同学们一看，检测器材如图所示，跟平时同学们做实验时的实验器材差不多，就是测量精度要高一些；再看那些小灯泡，原来就是手电筒里常用的那种，做工明显的粗糙，仔细看看尽管标注的有点模糊，但依稀还能看出“2.5V  0.3A”字样．
（1）请你用笔画线代替导线将图中的5种器材连接成一个检测小灯泡质量的电路．

电压/V	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	2.70
电流/A	0.222	0.238	0.256	0.290	0.320
亮  度	微亮→较亮→亮→很亮					烧坏

（2）萌芽科技小组的同学们连接好检测电路后，对多只小灯泡进行了检测，得到的对其中一只小灯泡的检测数据如右表．这些检测数据经产品质量监督部门的叔叔阿姨们复核无误．
①由这些数据可以看出：小灯泡在标称电压下工作时，通过它的实际电流比标称电流要．
②如果生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的，则造成这一问题的原因是．
（3）根据你的生活经验，一个质量合格的小灯泡应满足的最基本要求：
①外观做工精细；②标称数据清晰、明确；③测试结果与标称数据；④在小灯泡两端电压超过其标称电压20%时，．

在物理实践活动中，某小组想用密度知识鉴别铅球是不是铅做的，设计了下面的实验：用台秤测出铅球的质量是3.995kg，采用如图所示的方法测出铅球的体积为0.510dm³，计算出铅球的密度是g/cm³．
讨论与交流：本实验测体积采用了等效法，在操作过程中存在不太精确的地方，会给测量结果带来影响．根据你的观察，对测量的体积值会造成较大影响的是：，导致测量值（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
拓展：请你再想出一种测量铅球体积的方法，写出所需的实验器材和实验方法．
实验器材：．
实验方法：．

（2003?宜昌）开展物理实践活动能使我们将课内学习和课外学习相结合，更好地培养我们的创新精神和实践能力．请根据你开展物理实践活动的情况，从下列项目中，任意选择两个项目作答．
（1）人类的一些活动可以形成城镇中的热岛效应，请你举出三个实例．
（2）你家里使用的主要能源有哪些？请写出具体能源的名称，并提出两条节能措施．
（3）你的家庭、学校或社区有哪些不符合安全用电要求的地方，请举出三个实例，并提出相应的解决办法．
（4）自行车在构造和使用方面用到了哪些物理学知识？请举出三个实例．